Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методические рекомендации по проведению коллоквиумов
|
|
Коллоквиумы, как разновидность практических занятий по курсу философской пропедевтики, направлены на активизацию творческого мышления студентов и предполагают освоение ими форм и методов ведения научных дискуссий. Наряду с повторением учебного материала, студенты в процессе подготовки к коллоквиуму изучают отобранные преподавателем оригинальные философские произведения, современные научные публикации, в которых представлены авторитетные точки зрения на статус и роль философии в культуре.
В ходе занятия студенты анализируют предложенные произведения, сравнивают позиции авторов, критически рассматривают их аргументы и высказывают собственную точку зрения на обсуждаемую проблему. Коллоквиум, основанный на предварительном изучении оригинальных философских текстов и проводимый в форме дискуссии, позволяет студентам не только расширить свой профессиональный и историко-культурный кругозор, но и овладеть основными приемами философской критики и аргументации.
К о л л о к в и у м 1. Философия и наука: сравнительный анализ
1. Является ли философия наукой?
2. Можно ли считать науку мировоззрением?
Литература
История новоевропейской философии в ее связи с наукой: учеб. пособие для вузов. М.; СПб., 2000.
Карпинская, Р. С. Мировоззрение в контексте научно-исследовательской деятельности // Вопр. философии. 1987. ¹ 7.
На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: Философия и мировоззрение. М., 1990.
Степин, В. С. Научная рациональность в гуманистическом измерении // О человеческом в человеке. М., 1991.
К о л л о к в и у м 2. Философия и мудрость: образ философии в классической античной культуре
1. Философия и мудрость: основные интерпретации.
2. Каковы ценностные регулятивы философского поиска в античной культуре?
Литература
Адо, П. Что такое античная философия? / П. Адо. М., 1999.
Альбин. Учебник платоновской философии // Платон. Диалоги. М., 1986.
Аристотель. Метафизика // Соч. В 4 т. Т. 1. М., 1976.
Джохадзе, Д. В. Философия античного диалога / Д. В. Джохадзе. М., 1997.
Лосев, А. Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон / А. Ф. Лосев. М., 1994.
Лосев, А. Ф. Поздние стоики // Римские стоики. Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. М., 1995.
Date: 2016-11-17; view: 391; Нарушение авторских прав