Золотое правило жизни

Цель: раскрыть понятия «счастье», «дружба». Воспитывать бережное отношение друг к другу.

1. Беседа «Самое главное в дружбе»

«Друг - одна душа в двух телах» (Аристотель).

Вопросы:

- Какие качества вы больше всего цените в своих друзьях?

- Что значит бескорыстная дружба? Может ли дружба быть корыстной?

- Чем дружба, по вашему мнению, отличается от любви?

- Что объединяет вас с друзьями?

- Есть ли у вас друзья в других городах? Пишете ли вы им письма?

- Как вы думаете, если у человека нет друзей, кто в этом виноват: он сам или окружающие?

- Что, по вашему мнению, лучше для человека: иметь одного друга или множество знакомых и приятелей?

- Чем, по вашему мнению, друг отличается от знакомого или приятеля?

- Есть ли друзья у ваших родителей? Расскажите о них.

- Как вы думаете, может ли существовать настоящая дружба между людьми разных возрастов?

- Как вы считаете, есть ли среди людей такие, с которыми не стоит заводить дружбу? Как вы понимаете пословицу: «С кем поведешься, от того и наберешься»?

- Дружите ли вы со своими родителями?

2. Чтение отрывков из рассказа А. Сент-Экзюпери «Мысли о друге»

«Я так устал от полемики, от непримиримости, от фанатизма! К тебе я могу войти, не надевая никакого мундира, не исповедуя никакого Корана и не отрекаясь ни от чего, что принадлежит моей внутренней родине. Рядом с тобой мне нет надобности ни каяться, ни оправдываться, ни доказывать; наша встреча осенит меня миром… Поверх моих неуклюжих слов, поверх всех моих рассуждений, которые могут быть ошибочными, ты видишь во мне просто Человека. Ты чтишь во мне посланца моих традиций, моей любви. И если я не похож на тебя, то этим я не только не оскорбляю, а, наоборот, обогащаю тебя. Ты расспрашиваешь меня, как расспрашивают путешественника.

И я благодарен тебе за то, что ты принимаешь меня со всем, что есть во мне. На что мне друг, который будет судить меня? Если ко мне приходит друг, у которого болит нога, я усаживаю его за стол, а не заставляю его плясать.

Друг мой, ты нужен мне, как горная вершина, на которой дышится так легко!

Друг - это, прежде всего, тот, кто не берется судить. Говорю тебе, это тот, кто открывает дверь путнику и находит место его костылю или его посоху. И если путник рассказывает о весне на дороге, друг тот, кто принимает в нем весну. А если он рассказывает об ужасах голода в деревне, из которой он идет, друг переживает вместе с ним муки голода. Ибо я сказал тебе: друг в человеке - это его часть, предназначенная для тебя, она открывает тебе дверь, которую, может быть, никому больше не откроет. И твой друг - настоящий, и все, что он говорит, - правда, и он любит тебя…

Дружба - это, прежде всего, примирение и великое духовное общение вопреки ничтожным мелочам. И я ни в чем не позволю упрекнуть того, кто сидит за моим столом. Ибо знай, что гостеприимство, и обходительность, и дружба - это встреча людей в Человеке…»

Вопросы:

- Почему писатель называет настоящую дружбу «встречей людей в Человеке»? Почему слово «Человек» написано с заглавной буквы?

- Перечислите качества, которыми, по мнению писателя, должен обладать друг.

- Как вы понимаете фразу: «Друг в человеке - это его часть, предназначенная для тебя»?

- Есть ли у вас друг, с которым можно говорить обо всем на свете?

- Как вы думаете, умение дружить заложено в каждом человеке от природы, или надо учиться дружбе?

Творческое задание

Педагог предлагает учащимся написать на листочках, не подписываясь, письмо другу. В этом письме подростки должны высказать свои мысли и мечты о дружбе, чем бы они хотели заняться со своими друзьями.

После выполнения задания педагог собирает листочки и вывешивает их на стенд. В течение недели ребята читают письма о дружбе и, если им близко то или иное письмо, подписывают под ним свою фамилию. В результате каждый может проанализировать, насколько его мысли и увлечения близки одноклассникам.

4. Беседа «Сила любви»

«Любовь - это светильник, озаряющий Вселенную; без света любви земля превратилась бы в бесплодную пустыню, а человек - в пригоршню пыли» (Мэри Бреддон).

Вопросы:

- Можете ли вы представить свою жизнь без любви?

- Как вы думаете, должен ли человек любить себя? Любите ли вы себя?

- Есть ли у любви свои законы? Перечислите их.

- Чем отличается любовь от влюбленности?

- Может ли любовь к другому человеку быть сильнее любви к самому себе?

- Что такое, по вашему мнению, самолюбие? Можете ли вы назвать себя самолюбивым человеком? Как вы думаете, это чувство помогает или мешает человеку в жизни?

5. Чтение сказки О.Уайльда «Соловей и роза»

«Она сказала, что будет танцевать со мной, если я ей принесу красных роз, - воскликнул молодой Студент, - но в моем саду нет ни одной красной розы.

Его услышал Соловей в своем гнезде на Дубе и, удивленный, выглянул из листвы.

- Ни единой красной розы во всем моем саду! - продолжал сетовать Студент. - Ах, от каких пустяков зависит порою счастье! Я прочел все, что написали мудрые люди, я постиг все тайны философии, а жизнь моя разбита из-за того только, что у меня нет красной розы.

- Вот он наконец-то, настоящий влюбленный, - сказал себе Соловей. - Ночь за ночью я рассказывал о нем звездам, и наконец я увидел его.

- Завтра вечером принц дает бал, - шептал молодой Студент, - и моя милая приглашена. Если я принесу ей красную розу, она будет танцевать со мной до рассвета. Если я принесу ей красную розу, я буду держать ее в своих объятиях, она склонит голову ко мне на плечо, и моя рука будет сжимать ее руку. Но в моем саду нет красной розы, и мне придется сидеть в одиночестве, а она пройдет мимо. Она даже не взглянет на меня, и сердце мое разорвется от горя.

- Это настоящий влюбленный, - сказал Соловей. - То, о чем я лишь пел, он переживает на деле; что для меня радость, то для него страдание. Воистину любовь - это чудо. Она драгоценнее изумруда и прекраснее прекраснейшего опала. Жемчуга и гранаты не могут купить ее, и она не выставляется на рынке.

- На хорах будут сидеть музыканты, - продолжал молодой Студент, - они будут играть на арфах и скрипках, и моя милая будет танцевать под звуки струн. Но со мной не захочет танцевать, потому что у меня нет для нее красной розы.

И юноша упал ничком на траву, закрыл лицо руками и заплакал.

- О чем он плачет? - спросила маленькая зеленая Ящерица, которая проползла мимо него, помахивая хвостиком.

- Да, в самом деле, о чем? - подхватила Бабочка, порхавшая в погоне за солнечным лучом.

- Он плачет о красной розе, - ответил Соловей.

- О красной розе! – воскликнули все. - Ах, как смешно!

Один только Соловей понимал страдания Студента, он тихо сидел на Дубе и думал о таинстве любви.

Но вот он расправил свои темные крылышки и взвился в воздух. Он пролетел над рощей, как тень, и как тень пронесся над садом. Посреди лужайки стоял пышный Розовый Куст. Соловей увидел его, подлетел к нему и спустился на одну из его веток.

- Дай мне красную розу, - воскликнул он, - и я спою тебе свою лучшую песню!

Но розовый куст покачал головой.

- Мои розы белы, как морская пена, они белее снега на горных вершинах. Поди к моему брату, что растет возле старых солнечных часов, может быть, он даст тебе то, чего ты просишь.

И Соловей полетел к Розовому Кусту, что рос возле старых солнечных часов.

- Дай мне красную розу, - воскликнул он, - и я спою тебе свою лучшую песню!

Но Розовый Куст покачал головой.

- Мои розы желтые, - ответил он, - они желты, как волосы сирены, сидящей на янтарном престоле, они желтее златоцвета на нескошенном лугу. Поди к моему брату, что растет под окном у Студента, может быть, он даст тебе то, чего ты просишь.

И Соловей полетел к Розовому Кусту, что рос под окном у Студента.

- Дай мне красную розу, - воскликнул он, - и я спою тебе свою лучшую песню!

- Мои розы красные, - ответил он, - они красны, как лапки голубя, они краснее кораллов, что колышутся, как веер в пещерах на дне океана. Но кровь в моих жилах застыла от зимней стужи, мороз побил мои почки, и в этом году у меня совсем не будет роз.

- Одну только красную розу - вот все, чего я прошу, - воскликнул Соловей. - Одну-единственную красную розу! Знаешь ты способ получить ее?

- Знаю, - ответил Розовый Куст, - но он так страшен, что у меня не хватает духу открыть его тебе.

- Открой мне его, - попросил Соловей, - я не боюсь.

- Если ты хочешь получить красную розу, - молвил Розовый Куст, - ты должен сам создать ее из звуков песни при лунном сиянии, и ты должен обагрить ее кровью сердца. Ты должен петь мне, прижавшись грудью к моему шипу. Всю ночь ты должен мне петь, и мой шип пронзит твое сердце, и твоя живая кровь перельется в мои жилы и станет моей кровью.

- Смерть - дорогая цена за красную розу, - воскликнул Соловей. - Жизнь мила каждому! Как хорошо, сидя в лесу, любоваться солнцем в золотой колеснице и луной в колеснице из жемчуга. Сладко благоухание боярышника, милы синие колокольчики и вереск, цветущий на холмах. Но Любовь дороже Жизни, и сердце какой-то пташки - ничто в сравнении с человеческим сердцем!

А Студент все еще лежал в траве, где его оставил Соловей, и слезы еще не высохли в его прекрасных глазах.

- Радуйся! - крикнул ему Соловей. - Радуйся, будет у тебя красная роза. Я создам ее из звуков моей песни при лунном сиянии и обагрю ее горячей кровью своего сердца. В награду я прошу у тебя одного: будь верен своей любви!

Студент привстал на локтях и слушал, но он не понял того, что говорил ему Соловей, ибо он знал только то, что написано в книгах. А Дуб понял и опечалился, потому что очень любил эту малую пташку, которая свила себе гнездышко в его ветвях.

- Спой мне в последний раз твою песню, - прошептал он. - Я буду сильно тосковать, когда тебя не станет.

И Соловей стал петь Дубу, и пение его напоминало журчание воды, льющейся из серебристого кувшина.

Когда Соловей закончил петь, Студент поднялся с травы и сказал себе, направляясь домой из рощи:

- Да, он мастер формы, это у него отнять нельзя. Но есть ли у него чувство? Боюсь, что нет. В сущности, он подобен большинству художников: много виртуозности и ни капли искренности… он никогда не принесет себя в жертву другому. Он думает лишь о музыке, а всякий знает, что искусство эгоистично.

И он пошел к себе в комнату, лег на узкую койку и стал думать о своей любви; вскоре он погрузился в сон.

Когда на небе засияла луна, Соловей прилетел к Розовому Кусту, сел к нему на ветку и прижался к шипу. Всю ночь он пел, прижавшись грудью к шипу, и холодная луна слушала, склонив свой лик. Всю ночь он пел, а шип вонзался в его грудь все глубже и глубже, и из нее по каплям сочилась теплая кровь. И на Розовом Кусте, на самом верхнем побеге, начала распускаться великолепная роза. Песня за песней - лепесток за лепестком. Сперва роза была бледная, как легкий туман над рекою, как крылья рассвета.

А Куст кричал Соловью, чтобы тот еще крепче прижался к шипу.

- Крепче прижмись ко мне, милый Соловушка, не то день придет раньше, чем заалеет роза!

Все крепче и крепче прижимался Соловей к шипу, и песня его звучала все громче и громче, ибо он пел о зарождении страсти в душе мужчины и девушки.

И лепестки розы окрасились нежным румянцем, как лицо жениха, когда он целует в губы свою невесту. Но шип еще не проник в сердце Соловья и сердце розы.

Опять Розовый Куст крикнул Соловью, чтобы тот крепче прижался к шипу. Соловей еще сильнее прижался, и острие коснулось, наконец, его сердца, и все тело вдруг пронзила жестокая боль. Все мучительнее и мучительнее становилась боль, все громче и громче раздавалось пение Соловья, ибо он пел о Любви, которое обретет совершенство в Смерти, о той Любви, которая не умирает.

И стала алой великолепная роза, подобно утренней заре на востоке. Алым стал ее венчик, и алым, как рубин, стало ее сердце. А голос Соловья все слабел и слабел, и вот крылышки его судорожно затрепыхались, а глазки заволокло туманом.

- Смотри! - воскликнул Куст. - Роза стала красной!

Но Соловей ничего не ответил. Он лежал мертвый в высокой траве, и в сердце у него был острый шип.

В полдень Студент распахнул окно и выглянул в сад.

- Ах, какое счастье! - воскликнул он. - Вот она, красная роза. В жизни не видал такой красивой розы! У нее, наверное, какое-нибудь длинное латинское название.

И он высунулся из окна и сорвал ее. Потом он взял шляпу и побежал к Профессору, держа розу в руках.

Профессорская дочь сидела у порога и наматывала голубой шелк на катушку.

- Вы обещали, что будете со мной танцевать, если я принесу вам красную розу! - воскликнул Студент.

- Вот самая красная роза на свете. Приколите ее поближе к сердцу, и, когда мы будем танцевать, она расскажет вам, как я люблю вас.

Но девушка нахмурилась.

- Боюсь, что эта роза не подойдет к моему туалету, - ответила она. - К тому же племянник камергера прислал мне настоящие каменья, а всякому известно, что каменья куда дороже цветов.

- Как вы неблагодарны! - с горечью сказал Студент и бросил розу на землю.

Роза упала в колею, и ее раздавило колесом телеги.

- Неблагодарна? - повторила девушка. - Право же, какой вы грубиян! Да и кто вы такой, в конце концов? Не думаю, чтобы у вас были такие серебряные пряжки к туфлям, как у камергерова племянника.

И она встала с кресла и ушла в комнаты.

- Какая глупость - эта Любовь, - размышлял Студент, возвращаясь домой. - В ней и наполовину нет такой пользы, какая есть в Логике. Она ничего не доказывает, всегда обещает несбыточное и заставляет верить в невозможное. Она удивительна непрактична.

И он вернулся в комнату, вытащил большую запыленную книгу и принялся ее читать».

Вопросы:

- Что дает человеку способность влюбляться и любить?

Занятие 2.

В ожидании любви

Цель: способствовать формированию у подростков внимательного и чуткого отношения к любимому человеку.

1. Беседа «Как понравиться?»

Что такое мужское обаяние? И что такое женское очарование? Почему один человек нам кажется более привлекательным, чем другой? И как завоевать нам расположение того, кто нам нравится? А как удержать его возле себя? Почему в спутники жизни мы хотим выбрать именно этого человека, а не другого? Вечные вопросы, на которые каждое время и представители разных культур дают свои ответы.

Что говорят социологи? По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, для мужчин наиболее ценными качествами являются: заботливость - на нее указал 51% опрошенных, 46% отметили ум, 35% - нежность, 30% - красоту, 28% - энергичность. Только 20% опрошенных отметили важность сексуальности в своей жене и подруге.

Женщины больше всего в мужчинах ценят ум - 35% опрошенных, преданность семье - 17%, способность зарабатывать - 14%, верность - 11%, хороший характер - 6%, умение все делать по хозяйству - 3%. Только 0,2% опрошенных назвали привлекательную внешность (газета «Метро», 21 мая 2006 г.).

О внешнем и внутреннем. Любой человек, сам того не замечая и даже этого не желая, очень многое может сказать о себе и своем внутреннем состоянии своей походкой, осанкой, мимикой, интонацией речи и тембром голоса. Можно провести уйму времени у зеркала и у косметолога, чтобы выглядеть привлекательно. Но значительная часть времени пройдет понапрасну, если женщина не сможет привести в гармонию свою внешнюю привлекательность со своим внутренним состоянием. Одна нахмуренная бровь и всего одна морщинка у недовольных губ сведут на «нет» всю долгую и кропотливую работу над своей внешностью.

Когда одну голливудскую актрису, уже немолодую, но имеющую массу поклонников, спросили однажды, каким образом ей удается быть такой привлекательной и сексапильной, она ответила: «Привлекательность не заключена в вашей одежде. Вам ничего не даст и ваше просто красивое лицо. Манить должны ваши глаза».

Начни с лица и не только. Мы привыкли к расхожей фразе о том, что каждый человек - кузнец своего счастья, имея под этим в виду удачный брак. Но ковать это счастье, по-видимому, каждый из нас должен начиная с самого себя. Для начала надо постараться стать творцом своей собственной личности.

Для этого совсем не обязательно делать косметическую операцию лица. Удивительно, но факт - пластические хирурги утверждают, что к ним нередко обращаются по-настоящему красивые девушки и женщины, которым не нравится их лицо и которые хотят стать более привлекательными. Но дело оказывается совсем не в лице, а в том состоянии внутренней робости, застенчивости и скованности, которые проистекают от заниженной самооценки. Именно здесь, прежде всего, возникает необходимость работы человека над самим собой.

Достижения такой работы будут видны и по легкой грациозной походке, и по высоко поднятой голове, и по дружелюбному и внимательному взгляду, и по приветливой улыбке.

Надо приучить себя никуда не спешить, а для этого всегда иметь в запасе 10-15 минут свободного времени.

Надо приучить себя ложиться на полчаса раньше и «не засорять» перед вечерним отдыхом свой мозг бездумными телевизионными картинками, которые портят здоровый сон. Вставать хотя бы на 10 минут пораньше, чтобы сделать сладкие «потягушечки».

Некоторое время назад ученые открыли еще одну тайну, которая сближает мужчин и женщин. Оказывается, существуют особые летучие вещества (феромоны), вызывающие половое влечение у мужчин и женщин. Они выделяются всей кожей человека. Поэтому запах здорового и чистого тела имеет ни с чем не сравнимую притягательность.

И еще - необходимо также и сбалансированное питание, насыщающее организм нужными витаминами и минералами.

Будем помнить - здоровый и хорошо отдохнувший человек, какой бы скромной внешностью он ни обладал, создает вокруг себя благодатную энергетическую ауру, окунуться в которую готов каждый встречный.

Возлюби себя. Неуверенность в общении проистекает от того, что человеку кажется, что окружающим не за что его любить. Но стоит повнимательнее приглядеться к себе - и откроешь в себе, любимом, массу разнообразных достоинств. Моя знакомая девушка, полненькая, тихо завидует своей подруге с хорошей фигурой спортсменки. Но оказалась, что та, в свою очередь, мечтает иметь такое же чувство юмора, какое есть у первой. Мы часто ценим то, что есть у нас самих, и напрасно тратим душевные силы, завидуя тому, чего у нас нет.

Будем помнить, что легендарный Сирано, имевший огромный нос, завоевал сердце несравненной Роксаны прекрасными стихами, полными нежности и любви. И поэтому, если кто хочет нравиться в приятном обществе, должен развить свой талант и овладеть каким-либо искусством, ласкающим душу и сердце. Лучше всего об этом сказал еще Овидий:

Славная пение вещь, учитесь пению девы!

Голосом часто верх берет та, что лицом не берет…

Сладко иная поет, и льется легко ее голос.

Хочется мне поцелуй с уст той певицы сорвать.

Эта умелым перстом пробегает по жалобным струнам.

Можно ли не полюбить этих искуснейших рук?

Пожелания и напутствия:

- Прежде чем понравиться другому - понравься себе.