Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Погляди різноманітних економічних шкіл на предмет економічної теорії як науки
Питання про предмет економічної теорії і на сьогодні залишається одним із най більш дискусійних. З розвитком суспільства, його економічної системи відбувалася й еволюція поглядів на предмет економічної теорії. Так, перші наукові школи трактували економічну теорію як науку про багатство. Представники неокласичного напряму (зокрема А. Маршалл) вважали, що економічна наука «...вивчає ту сферу індивідуальних і суспільних дій, яка найтісніше пов'язана зі створенням і використанням матеріальних благ». Представники історичної школи під предметом економічної теорії розуміли науку про народне господарство; марксисти вважали, що це наука про закони, які керують виробництвом і обміном матеріальних життєвих благ, тобто вона вивчає виробничі відносини між людьми з приводу вироб-ництваматеріальних життєвих благу людському суспільстві. Маржиналісти наголошували на суб'єктивних, зокрема психологічних, факторах мотивації суб'єктів ринку з приводу їхнього ставлення до товарного світу, оперуючи поняттям граничної корисності. Сучасні тлумачення предмета економічної теорії базуються на проблемах вичерпності, обмеженості ресурсів у суспільстві, можливості їх альтернативного використання. Звідси — проблема вибору як визначальний фактор економічного життя. «Нас вигнали з раю, — підкреслював Л. Роббінс, — ми позбавлені вічного життя і необмежених благ. Коли ми щось обираємо, то змушені відмовлятися від інших благ, від яких за інших умов ми б не відмовилися». Відповідно до викладеного, можна дати інтегроване визначення предмета економічної теорії. Економічна теорія — суспільна наука, що досліджує проблеми ефективного використання обмежених ресурсів з метою задоволення індивідуальних і суспільних потреб, а також економічні відносини, що складаються між людьми, класами і соціальними групами в процесі виробництва, роз- Модуль I. Основи ринкової економіки та мікроекономіки поділу, обміну та споживання матеріальних благ і послуг в умовах дефіциту ресурсів, можливості їх альтернативного використання.
Під принципом будь-якої науки ма ють на увазі її вихідні засади, тобто осно воположні переконання, на фундаменті яких будується всесвіт цієї науки. До основних принципів економічної теорії можна віднести такі: 1. Необхідність вибору в умовах обмежених ресурсів. 2. Принцип альтернативної вартості. 3. Суб'єкт ринку провадить свою діяльність, керуючись граничними величинами. 4. Будь-яке рішення у сфері економіки має стимулюючий вплив на поведінку її суб'єктів. 5. Принцип спадної віддачі. Перший принцип означає, що людина завжди стоїть перед вибором — що, як і скільки виробляти, як розподілити час між дозвіллям і роботою, сном і дозвіллям тощо. Це викликано тим, що і час, і ресурси обмежені. Другий принцип пов'язаний з альтернативними витратами. Вартість будь-чого — це вартість того, від чого доведеться відмовитися, щоб отримати бажане. Скажімо альтернативні витрати навчання студентів у ВНЗ — ті доходи, які вони могли б отримати, віддавши перевагу не навчанню, а роботі. Третій принцип має зв'язок з процесом прийняття рішень суб'єктом ринку. Він має порівнювати додаткові (граничні) вигоди з додатковими (граничними) витратами, яких зазнає, щоб отримати перші. Якщо дріб вигода / витрати > 1, то рішення було оптимальним, і навпаки. Четвертий принцип. Окрім загальноприйнятого розуміння цього принципу (матеріальне і моральне стимулювання), існує й інше — на рівні економічної політики. Будь-яке рішення уряду повинне базуватися на глибокому аналізі того, які наслідки спричинять його дії, вплинувши на поведінку різних груп населення, зокрема підприємців. П'ятий принцип означає, що додаткові рівновеликі вклади (праці, капіталу, інших ресурсів починаючи з певного моменту, супроводжуються зменшеням приросту продукції Ці принципи можуть доповнити інші. Наприклад, діалектичний взаємозв'язок ринкових і адміністративних методів Воробйов Є. М. ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ. Модульний курс координації дій учасників господарської діяльності, необхідність поліфонічної системи власності і господарювання, взаємодії різноманітних ринкових структур, форм конкурентної боротьби тощо.
Метод розглядається як шлях наукового, теоретичного дослідження, сукупність використовуваних прийомів наукового інструментарію для теоретичного пізнання навколишньої дійсності. Звідси методологія — вчення про принципи побудови, форми і способи наукової свідомості. Економічній теорії, як і іншим суспільним наукам, притаманні такі методологічні принципи: метод наукової абстракції, принцип історизму, логічний метод, системний підхід тощо. Історичний метод дає можливість зрозуміти, як виникає той чи інший процес або явище, як вони розвиваються, у яких формах проявляються в сучасному житті. Логічний метод допомагає правильно вибудувати і застосувати форми наукового мислення, що дає можливість дійти об'єктивно наукових висновків. Важливою є єдність історичного і логічного методів: у будь-якому явищі або процесі завжди можна виділити залишки минулого, основи сьогодення і зародки майбутнього. Системний підхід дає можливість дослідити всю сукупність зв'язків між блоками, ланками й елементами складної економічної системи. Використовуються також формально-логічні методи і прийоми пізнання — аналіз і синтез, індукція і дедукція, економічне моделювання й економічний експеримент. Модуль І. Основи ринкової економіки та мікроекономіки
Збільшена структура економічної теорії може вміщувати такі розділи: мікро-економіка — вивчає поведінку окремих суб'єктів ринку; макроекономіка — вивчає функціонування національної економіки як цілого, а також окремих макро-економічних підсистем (АПК, ВПК); мегаекономіка (міжнародна економіка) '— вивчає функціонування світового господарства.
Виділяють такі функції: 1. Пізнавальну. 2. Методологічну. 3. Практичну. 4. Прогностичну. Пізнавальна функція полягає в тому, що суб'єкти ринкових відносин, вивчаючи закономірності економічного життя, пізнають їхню внутрішню, глибинну суть і на цій основі можуть будувати свою поведінку на раціональних засадах, не уподібнюючись «глухому, який намагається оцінити оркестр». У цілому ж для науки це означає вийти у своїх дослідженнях на рівень закону, що відображує найбільш глибинні, сутнісні, міцні, сталі зв'язки і залежність між процесами. З цим пов'язана і методологічна функція, передбачаючи, зокрема, такий напрямок аналізу економічних процесів і явищ, який дає можливість виявити за зовнішніми формами, що часто спотворюють економічну дійсність, найбільш суттєві їхні риси. Бо «форма власне тим і є досконалою за суттю, що може приховати потворність суті, коли ж суть з нею зливається, усе те, що приховане, розкривається». Практична функція полягає у виробленні наукових рекомендацій для проведення ефективної економічної політики, в обґрунтуванні способів оптимального використання обмежених ресурсів з метою підвищення життєвого рівня населення країни. Прогностична функція передбачає розробку науково-обґрунтованих прогнозів соціально-економічного розвитку національної економіки, гіпотез про майбутній стан економіки, обґрунтування показників, яких необхідно досягти в майбутньому у процесі проведення певної економічної політики. Воробйов Є. М. ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ. Модульний курс Date: 2015-12-13; view: 563; Нарушение авторских прав |