Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы. Тема занятия 15: Клещевой энцефалит

8.

Тема занятия 15: Клещевой энцефалит. Клещевой боррелиоз

Цель занятия: Формирование знаний, умений и навыков по клинической и лабораторной диагностике клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

для назначения лечебных и профилактических мероприятий.

Задачи:

- уметь распознать основные клинические признаки клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

- знать основные принципы диагностики и лечения клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

- владеть методами профилактики клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза;

Основные понятия: определение, этиология, эпидемиология, патогенез, классификация клинических форм, особенности клинической картины. Принципы лабораторной диагностики и лечения. Профилактика и работа в очаге. Диспансерное наблюдение.

Вопросы к занятию:

· Дайте характеристику возбудителей клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Расскажите о патогенезе клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Дайте классификацию клинических форм клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Назовите ведущие синдромы клинических форм клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Перечислите методы лабораторной диагностики клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Назначьте лечение клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Назовите сроки диспансерного наблюдения после перенесенных инфекций

Вопросы для самоконтроля:

· Укажите тактику врача на амбулаторном этапе при выявлении больного с клиникой клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Составьте план лабораторного исследования больному с клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Проведите санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия в очаге клещевого энцефалита и клещевого боррелиоза

· Определите контингент подлежащий вакцинации и составьте план вакцинопрофилактики против клещевого энцефалита

Основная литература:

1. Инфекционные болезни и эпидемиология: учеб. для студентов вузов / В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2013. – С. 724-735, 674-694.

2. Ющук Н.Д. Инфекционные болезни / Н.Д. Ющук, Ю.Я. Венгеров. – М.: Медицина, 2007. – 542 с.

3. Инфекционные болезни [Текст]: нац. рук. (с прил. На компакт-диске)./ ассоц.мед. о-ств по качеству; под ред. Н.Д. Ющука, Ю.Я. Венгерова. – М.: ГЕОТАР-Медиа, 2009. – С. 352-374, 406-416.

Дополнительная литература:

1. Инфекционные болезни у детей: учеб. для пед.фак. мед. вузов / И.Д. Анненкова и др.; под ред. В.Н. Тимченко, 2008.- 607 с.

2. Казанцев А.П. Справочник по инфекционным болезням / Казанцев А.П., Матковский В.С. // - М: «Медицина» 2010 г.- 186 с.

3. Лобзин Ю.В. Неотложные состояния при основных инфекциях. - СПб, 2011 г. - 238 с.

4. Инфекционные болезни и эпидемиология: учеб. для студентов вузов / В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин, 2009. – 813 с.

5. Ющук Н.Д. Лекции по инфекционным болезням: учеб. пособие для студентов мед. вузов / Н.Д. Ющук, О.Я. Венгеров, 2007. – 1030 с.