Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
II—III период (декабрь — февраль, март — май)
|
|
| Дни недели | Время проведения | Названия занятий | Кто проводит |
| 9.00-9.30 | Фронтальное логопедическое | Логопед | |
| ^ | занятие по развитию речи | ||
| I ^ | 9.30-13.00 | Индивидуальные занятия | Логопед |
| § | Утро | Лепка (аппликация) | Воспитатель |
| О | Вечер | Физическая культура | Воспитатель |
| С | Вечер, 30 мин. | Работа по заданию логопеда | Воспитатель |
| 9.00-9.30 | Фронтальное логопедедическое | Логопед | |
| занятие по фонетике | |||
| ^ | 9.30-13.00 | Индивидуатьные занятия | Логопед |
| Утро | Математика | Воспитатель | |
| Утро | Музыкальное заняше | Муз. руково- | |
| дитель | |||
| сс | Вечер | Рисование | Воспитатель |
| Вечер. 30 мин. | Работа по заданию логопеда | Воспитатель | |
| 9.00-9.30 | Фронтальное логопедическое занятие по обучению грамоте | Логопед | |
| 9.30-13.00 | Индивидуальные занятия | Логопед | |
| У | Утро | Художестве н пая л итература | Воспитатель |
| о. О | Утро | Физкультура на прогулке | Воспитатель |
| Вечер | Конструирование | Воспитатель | |
| Вечер. 30 мин. | Работа по заданию логопеда | Воспитатель | |
| 9.00-9.30 | Фронтальное логопедическое | Логопед | |
| занятие по обучению грамоте | |||
| ^_ о. | 9.30-13.00 | Индивидуальные занятия | Логопед |
| СС 1- | Утро | Математика | Воспитатель |
| о э- | Вечер | Музыкальное занятие | Муз. руково- |
| дитель | |||
| Вечер. 30 мин. | Работа по заданию логопеда | Воспитатель | |
| 9.00-9.30 | Фронтальное логопедическое | Логопед | |
| занятие по развитию речи | |||
| ~ | 9.30—13.00 | Индивидуальные занятия | Логопед |
| I | Утро | Рисование | Воспитатель |
| С | Вечер | Развитие речи | Воспитатель |
| Вечер. 30 мин. | Работа по заданию логопеда | Воспитатель |
|
Первый период
сентябрь — ноябрь
Тематический цикл «Осень»
(первая неделя)
Беседа
Осенние месяцы; основные признаки осени (похолодание, изменение окраски растений, листопад, тучи, дожди, перелет птиц, урожай).
Date: 2015-12-13; view: 521; Нарушение авторских прав