Список рекомендуемого оборудования логопедического пункта

	Настенное зеркало для логопедических снятий (50x100)	1 шт
	Зеркало для индивидуальной работы (9x12)	8 шт
	Логопедические зонды, шпатели
	Разрезная азбука (настенная)	1 шт
	Кассы букв (индивидуальные)	8 шт
	Учебно-методические пособия
	Настольные игры, игрушки, конструкторы
	Умывальник	1 шт
	Классная доска	1 шт
	Шкафы для пособий	2-3 шт
	Стол канцелярский	1 шт
	Стулья	5 шт
	Комплект "парта - стул*	8 шт
	Песочные часы	1 шт
	Секундомер	1 шт
	Метроном	1 шт
	Магнитофон	1 шт
	Кодоскоп	1 шт
	Экран	1 шт
	Видеомагнитофон	1 шт
	Компьютер	1 шт
	Диски	1 шт

Заметки логопеда: "Компьютерные технологии в обучении грамоте детей."

Мир вступил в третье тясячелетие. Уже сейчас нужны люди, подготовленные для работы в новых социальных условиях. Надобность в них станет еще актуальней в самое ближайшее время. Поэтому в систему дошкольного воспитания и обучения и специальную педагогику необходимо внедрять новые информационные технологии.
Компьютерные технологии - особое направление в работе с ребенком с ограническими возможностями. С помощью компьютера (ПК) мы не только учим детей читать, но и формируем навыки работы с ПК, так как для некоторых детей в будущем это будет, возможно, одна из возможных связей с миром.

На сайте СпецЭлектрод все разнообразие сварочных электродов.

Применение персональных компьютеров отличается от традиционных средств обучения. К особенностям работы на ПК относятся необходимость выработки специфических зрительно-двигательных координации: требуется нажимать определенные клавиши на клавиатуре при одновременном зрительном контроле за изображением на экране монитора. Этот процесс представляет определенные трудности для детей с ДЦП. Педагогу приходится подбирать специальный комплекс упражнений для каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и возможностей.
Структура индивидуального занятия:
1) артикуляционная гимнастика, пальчиковая;
2) работа с книгой, букварем;
3) дыхательная гимнастика;
4) работа с буквами;
5) физминутка;
6) работа с ПК.

Дети учатся работе на компьютере: формирование умения включать компьютер, работать с «мышкой», задавать программу, печатать, играть в различные игры, рисовать.
Работа на ПК помогает активизировать внимание и память, развивает мелкую моторику и фонематический слух, поддерживает интерес к сложным занятиям - чтению и письму. Более эффективно развивает У детей пространственную ориентацию, точное движение кисти руки. Все это благодаря возможностям компьютера по использованию разных вариантов повторяемого материала.