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Местоимения
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Для тренировки в употреблении личных приглагольных местоимений в функции дополнений и относительных местоимен ий можно поиграть в загадки.
Les pronoms personnels et l’adverbe «y»
— Devinez les objets, les lieux ou les personnes, par exemple: On le prend pour aller très loin et très vite. — C’est un avion!
On les porte quand on voit mal.
On l’ achète chaque jour, on l e lit et on le jette.
On la regarde pour savoir l’heure.
Un bon élève les apprend bien à la maison.
On doit lui montrer son ticket en autobus.
Les enfants lui écrivent des cartes postales et il leur apporte des cadeaux.
On y entre pour monter ou descendre.
On s’ y baigne en été.
Les enfants français y font leurs études de 11 à 14 ans.
«On y danse, on y danse...»
Les touristes y montent pour voir tout Paris.
— A vous: composez des devinettes pour vos copains!
Les pronoms relatifs et indéfinis
1. — Les définitions suivantes cachent chacune un objet ou une personne. Devinez lequel / laquelle. P. ex.:
C’est quelque chose qu’on allume et qu’on jette. Qu’est-ce que c’est? — Une allumette.
C’est quelqu’un qui annonce la météo. Qui est-ce? — Un speaker (une speakerine) de la télé / radio.
C’est quelque chose qu’on met et qu’on enlève.
C’est quelque chose qu’on lit et qu’on garde.
C’est quelque chose qu’on lit et qu’on jette.
C’est quelqu’un qui ne dit pas la vérité.
C’est quelqu’un qui a battu un record.
C’est quelque chose qu’on décroche et qu’on raccroche.
C’est ce qu’on peut avoir si on ne fait pas attention à la circulation.
2. — Trouvez une définition correspondant aux mots suivants:
Une lampe, c’est quelque chose que... / qui...
Un agent de police, c’est quelqu’un qui... / que...
Un escalier,...
L’argent,...
Un chasseur,...
Un parachute,...
La carte orange,...
Un ordinateur,...
— A votre tour, fabriquez des devinettes à proposer en classe.
По этому же принципу можно составлять загадки с другими относительными местоимениями: C’est l’objet avec lequel on peut sauter d’un avion / dans lequel nous voyons notre figure. / C’est l’animal avec lequel on va à la chasse. / C’est la chose sans laquelle les poissons ne peuvent pas vivre / à l’aide de laquelle on peut faire des films. / C’est quelque chose sans quoi on ne peut pas voyager en train / envoyer une lettre, etc.
Les pronoms démonstratifs
1. — Lisons les fragments d’un poème:
Il y a ceux qui ont faim
Il y a ceux qui ont peur
Il y a ceux qui ont froid
Et ceux qui ont l’amour...
Il y a ceux qui sont seuls
Il y a ceux qui sont vieux
Il y a ceux qui sont loin
Et ceux qui sont heureux...
Et il y a aussi
Tous ceux qui font la guerre,
Tous ceux qui font les fous...
Et il y a aussi les autres...
— Qui sont ces autres? Completez ce poeme suivant vos idees.
2. «Le jeu des professions».
— Composons des devinettes!
C’est celui qui vend des médicaments. (le pharmacien)
C’est celui qui travaille sur un bateau. (le marin)
C’est celle qui sait dire la bonne aventure. (la voyante)
C’est celle qui se soucie des passagers pendant le vol. (l’hôtesse de l’air)
C’est celui qui fabrique le pain. (le boulanger)
C’est celui qui répare les voitures. (le mécanicien)
C’est celle qui s’occupe des malades. (l’infirmière)
3. Ролевая игра «Капризный покупатель» («Un acheteur difficile»). Оформляем витрину и прилавок любого магазина (например, одежды). Продавец предлагает ту или иную вещь, а покупатель/покупательница хочет непременно другую, например:
— Vous voulez essayer ce gilet, mademoiselle?
— Non, la couleur ne me plaît pas, montrez-moi celui-ci.
— Monsieur, vous prenez cette cravate?
— Non, elle est trop étroite, je veux regarder celle-là.
Ситуативные приемы (в том числе и игровые) для совершенствования различных грамматических навыков на продвинутом этапе обучения описаны в главе «Коммуникативная грамматика».
Date: 2015-12-13; view: 469; Нарушение авторских прав