Упражнения. 1.Прочтите несколько групп слов.Гласный звук указан,все согласные читаются по правилам:

1. Прочтите несколько групп слов. Гласный звук указан, все согласные читаются по правилам:

[ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [аʊ] [ɔɪ]

part port fir row boy

dark sort fur bow boil

park form firm found soil

car your first south point

large north work mouth toiler

[еə] [eʊ] [ɒ] [i:] [ʊ]

their go on we look

there pole top see put

where note pot read full

'Mary low box mean good

weаr open 'bottom east book

[e] [аɪ] [ɪ] [æ] [ʌ]

west side hit bag just

bell find hid lamp gun

get white live black come

left write [raɪt] it plan run

lesson ['lesn] right [raɪt] pit man sum

[eɪ] [u:] [ju:] [e]

game loop you friend [frend]

grey root cube let

make loom tube text

gate tomb [tu:m] huge tell

eight wound few 'Helen

2. Прочтите слова с трудными согласными звуками:

[θ] [ð] [ŋ]

thin they thing

north there bang

south that long

thick t his sting

maths [mæθs] with spring

3. Прочтите слова сначала сверху вниз, а потом парами по горизонтали (по строчкам). Гласные буквы читаются по правилам. Помните, что конечные звонкие согласные нельзя заменять глухими:

let led wet wed

bat bad write ride

got god site side

rot rod white [waɪt] wide

lock log

4. Прочтите следующие слова:

west, warm, lid, hint, hay, quick, fling, flight, site, sight, prey, ray, burn, lone, lord, cord, circle, line, look

5. Перепишите словосочетания, поставив их во множественном числе:

that sea; this word; that white apple; this good book

Переведите эти сочетания.

6. Перепишите предложения, раскрыв скобки. Заключенные в скобки личные местоимения поставьте в косвенном падеже:

Не sees (I). Не lets (we)take the map. He lets (he)take it. I see (she).He finds (you).He reads these texts; he reads (they)well. Read this word and write (it).Look at (I).

7. Проспрягайте устно глагол to find в настоящем времени.

8. Поставьте глаголы в следующих предложениях в 3-м лице ед. числа:

Образец:I take a book — he takes a book.

I see a map. I find the top. We find the left side. They study geology. You take an apple. They write well. We put the apples in a large box. We write these words. I read the text.