Главная Случайная страница

Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

Архитектура Астрономия Биология География Геология Информатика Искусство История Кулинария Культура Маркетинг Математика Медицина Менеджмент Охрана труда Право Производство Психология Религия Социология Спорт Техника Физика Философия Химия Экология Экономика Электроника

Iкурс, II семестр

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 10Следующая ⇒

№	Тема и ее содержание	Кол-во часов	СРС	Кол-во часов	Формы отчетности
	«Dailylife» 1.Речевая зарядка. 2.Опрос домашнего задания. 3. “Linda’slife”, с.51- чтение и перевод. 4. Предъявление новой лексики – p.51-52 4.Грамматика: артикль «The», c. 54.		The educational system in Great Britain, the USA, Russia, с. 58-62 Ex.6,p.53-54(чтение и перевод)		Устный и письменный контроль.
	«Dailylife» 1.Речевая зарядка. 2.Опрос домашнего задания. 3. с.58-62 -чтение и перевод текстов. 4.Грамматика- конструкция «Like (dislike)+V-ing», So do I, p.54		Реферат, text “ASPA”, с. 63- чтение и перевод		Устный и письменный контроль.
	«Dailylife» 1.Речевая зарядка. 2.Опрос домашнего задания. 3. text “ASPA”, с. 63- чтение и перевод 4. Грамматика: определенный артикль «the»; PresentContinuous, p. 65-67. 5.Тренировочные упражнения: ex.1-3, p.65-66		Ex.3, p.66; Ex.5, p. 8 составленное монологическое высказывание по теме и электронная презентация факультетов АГПА		Устный и письменный контроль.
	«Dailylife» 1.Речевая зарядка. 2.Опрос домашнего задания 3. с. 55 текст «Marriage» – введение лексики по теме, чтение и перевод. 4.Грамматика: PresentContinuous, p. 65-67 закрепление.		Творческий проект «Особенности проведения свадебных церемоний представителей различных культур»		Устный и письменный контроль.
	«Dailylife» 1.Речевая зарядка. 2.Опрос домашнего задания. 3. Лексика: Typesofshops, с. 69- введение лексики по теме, чтение и перевод. 4.Грамматика: Present Continuous и Present Simple -закрепление. 5. Письмо другу по переписке по образцу, с. 73.		Ех. 1, р. 69-70 составить диалоги по теме, реклама модных трендов, написать письмо по образцу. Тест по данной теме, с.74-75.		Устный и письменный контроль.
	«Whatpeoplesayanddo». 1.Фонетическая зарядка. 2.Речевая зарядка. 3.Лексика: Professions – введение лексики по теме. 4.Грамматика: модальный глагол «can», с.77. Past Simple, p. 80-81 5. Введениелексикипотеме: Would you like (to do) or like (doing)?, c. 77 – ex. 1-3, p. 78 6. Ex. 1-2, p. 80; ex.1, p.81; ex.1-2, p. 82-83		Ex. 2,3,4, p. 83-84 Student’sApplication, с. 84-88- перевод		Устный и письменный контроль.
	«Whatpeoplesayanddo». 1.Фонетическая зарядка. 2.Речевая зарядка. 3.Проверка домашнего задания. 4. Student’s Application, с. 84-88- перевод 5.Грамматика: Past Continuous Tense, с. 88-89. Degrees of comparison of adjectives, с. 91-93		Составленное заявление о поступлении в ВУЗ. Тест по данной теме, с.93-95.		Устный и письменный контроль.
	«Free time, sport and entertainment». 1.Фонетическая зарядка. 2.Речевая зарядка. 3.Проверка домашнего задания. 4.Лексика: введениелексикипотеме «Free time, sport and entertainment», c.96. «Hobbies», с.96 – чтение и перевод + обсуждение прочитанного 5.Грамматика: to be going to, p.105, Future Simple, с. 97 6. Тренировочные упражнения: ex.1,2, p.98		Составить сообщение «MyHobbies». Ex.3, p.98, ex. 5, p.98.		Устный и письменный контроль.
	«Freetime, sportandentertainment». 1.Фонетическая зарядка. 2.Речевая зарядка. 3.Проверка домашнего задания. 4. Введение лексики по теме «Cinemaandtheater», с.106 5. Текст «Cinema», с. 106– чтение и перевод + обсуждение прочитанного 6. Грамматика: PresentPerfect, с. 111-113 7. Тренировочные упражнения: ex.1-4, p.111-113		сочинение «Мой любимый спектакль или актер», ex.5,6, p.111-113		Устный и письменный контроль.
	«Freetime, sportandentertainment». 1.Фонетическая зарядка. 2.Речевая зарядка. 3.Проверка домашнего задания. 4. Введение лексики по теме «TVRadio, Music, Video», с.114-115 6.Грамматика:Past Perfect, с. 119		творческий проект «Музыка в нашей жизни», сочинение «Мой любимый писатель (поэт)», ex.4, p.120		Устный и письменный контроль.
	«Freetime, sportandentertainment» 1.Фонетическая зарядка. 2.Речевая зарядка. 3.Проверка домашнего задания. 4.Текст SportsandOlympicgames, с.121– чтение и перевод + обсуждение прочитанного.5.Грамматика: Modal verbs, с. 125-127		сочинение «Спортсмены нашего ВУЗа», творческий проект «Зимние Олимпийские игры 2014». Тест по данной теме, с.127-129.		Устный и письменный контроль.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒

Date: 2015-12-13; view: 376; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию