Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части
|
|
Дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части.
Программа имеет коммуникативно-направленный и профессионально-ориентированный характер и позволяет обеспечить преемственность и непрерывность обучения в течение 1,5 лет. Программа отражает современные тенденции и требования к уровню обученности практическому владению иностранным языком в повседневной и профессиональной сферах общения.
Для освоения дисциплины «Иностранный язык» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования. Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профиля «Психология и социальная педагогика».
Объем дисциплины
Выписка из учебного плана
1.
| Форма обучения | Семестр, курс изучения | Объем часов | Часы аудиторных занятий: | Часы самост. работы | Форма текущего контроля | Форма итогового контроля | |||
| Всего | Из них: | ||||||||
| лекций | Практич. занятий | Лабораторн занятий | |||||||
| Очная | 1 сем., 1 курс | Лексико-грамматический тест | экзамен | ||||||
| Очная | 2 сем., 1 курс | Лексико-грамматический тест | Зачет | ||||||
| Очная | 3 сем., 2 курс | Лексико-грамматический тест | Экзамен |
Итого 216 104 112 контроль 63
Содержание дисциплины
Структура учебной дисциплины
Таблица 2. Тематический план дисциплины
| п/п | Разделы, темы | Всего часов | В том числе аудиторных часов из них | СРС часы | ||||
| Всего аудит. | Лекц. | Лабор. | Семин. | Контр. | ||||
| I and my environment. | ||||||||
| House, home and work. | ||||||||
| Daily life. | ||||||||
| 1. | What people say and do | |||||||
| 2. | Free time, sport and entertainment | |||||||
| Food and drink | ||||||||
| 1. | Health and illness | |||||||
| 2. | Travelling | |||||||
| Всего: |
Виды занятий и их содержание
Date: 2015-12-13; view: 339; Нарушение авторских прав