Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
При підготовці до практичного заняттяСтр 1 из 31Следующая ⇒
Міністерство охорони здоров’я України Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова
Завідувач кафедри акушерства та гінекології № 2 д.мед.н., доц. Булавенко О.В. «30» серпня 2013 року МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Вінниця – 2013 I. Актуальність теми: Дана тема цінна для майбутніх лікарів сімейної медицини та акушер-гінекологів, оскільки рання діагностика та профілактика виникнення багатоводдя вагітних сприяє зниженню материнської смертності та перинатальної захворюваності. Оскільки за останній час збільшилась кількість вагітностей внаслідок використання репродуктивних технологій, то вивчення проблем, пов'язаних з багатоплідною вагітністю, зважаючи на велику кількість ускладнень під час вагітності і в пологах про багатоплідді, своєчасне розпізнання та проведення профілактичних чи лікувальних заходів приводять у кінцевому результаті до зниження материнської та перинатальної смертності. Проблема мимовільного переривання вагітності має не лише медичне, а й соціальне значення, оскільки вона пов’язана з питанням безпліддя, мертвонародження, появи хворих, недоношених і гіпотрофічних дітей, які дають високі показники дитячої смертності. Переношена вагітність посідає важливе місце в акушерській патології. Вона є однією з головних причин перинатальної смертності, значної захворюваності плода, неповноцінного соматичного та інтелектуального розвитку дитини. Частота переношеної вагітності складає 4-10% випадків.
ІI.Конкретні цілі: · Знати варіанти можливих положень плодів у порожнині матки. · Ускладнення при багатоплідній вагітності: під час вагітності (у різні строки); у пологах (у І, ІІ та ІІІ періодах); у ранньому післяпологовому періоді. · Вміти встановити діагноз багатоплідної вагітності. · Провести диференціальну діагностику багатоплідної вагітності та багатоводдя. · Знати синдром фето-фетального кровообігу. · Визначити тактику ведення вагітності та пологів при багатоплідності. · Провести аускультацію плодів. · Ознайомити студентів з поняттями невиношування і недоношування вагітності, з причинами, тактикою лікаря та особливостями ведення передчасних пологів. · Пояснювати поняття «невиношування вагітності» і «передчасні пологи». · Знати етіологію та патогенез невиношування. · Студент повинен вміти діагностувати стадії мимовільного аборту та передчасних пологів, визначати строк вагітності. · Студент повинен вміти призначити комплексне клініко-лабораторне обстеження при невиношуванні. · Трактувати клінічну картину мимовільних абортів, передчасних пологів. · Призначити індивідуальну терапію вагітній із загрозою переривання вагітності в різні терміни гестації. · Визначати тактику ведення передчасних пологів і змінювати її в залежності від ефективності лікування. · Визначати ступінь ризику перебігу вагітності, ускладнень для матері та плода, тактику родорозродження, наслідки для новонародженого. · Скласти план ведення передчасних пологів. · Встановити ступінь зрілості плода. · Студент повинен знати характеристику недоношеної дитини та особливості догляду за недоношеними дітьми · Профілактувати можливі причини невиношування вагітності. · Знати комплекс обстеження хворої зі звичним невиношуванням вагітності. · Знати методи діагностики переношеної вагітності. · Причини виникнення переношеної вагітності.
Date: 2016-02-19; view: 329; Нарушение авторских прав |