Сюжетно-отобразительная игра

Дети отображают знакомые ситуации, в основном, бытовые. Решают игровые задачи предметным способом, который включает игровые действия с игрушками, с предметами-заместителями, с воображаемыми предметами. Роль дети не принимают. Во взаимодействие не вступают.

1.Сюжетно-образные игрушки, изображающие предметы быта, животных, транспорт и др. 2.Предметы-заместители: а) крупные: мебель-игрушка, средообразующие модули; б) мелкие: разный бросовый материал; 3.Нарисованные предметы: а) мелкие: игрушки-картинки; б) крупные панно-картинки.

Сюжетно-ролевая игра

Дети отображают самые разные события окружающего. Принимают на себя роль. Совершеннее становятся предметные способы решения игровых задач. Формируются ролевые способы: эмоционально выразительные движения, жесты, мимика; ролевые высказывания; ролевая беседа. В игре дети вступают во взаимодействие друг с другом. 1. Сюжетно-образные игрушки усложняются по тематике.

2. предметы-заместители:

а) крупные: средообразующие модули, ящики-вкладыши;

б) мелкие.

3. Нарисованные предметы; панно-картины.

4. Элементы костюмов.

5. Крупные игрушки, объединяющие детей в игре.

6. Мелкие игрушки для режиссерских игр.

Перспективные планы по ознакомлению детей