Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
На платформе
|
|
Лида. Смотри, мама, здесь и Марина со своей мамой..: Мама (поворачивается). Здравствуйте!
Мама Марины. Добрый день.
Марина. Вам в какую сторону ехать?
Лида. Нам до станции «Баррикадная».
Марина. И нам тоже.
Мама Марины. Девочки, наш поезд.
Машинист занимает место в своей кабине.
Машинист. Ш-ш-ш-ш! (Изображает шум открывающихся дверей вагонов.)
Мамы с дочками и другие пассажиры занимают места в вагонах.
Машинист. Ш-ш-ш-ш! (Двери закрываются.) Поезд отправляется. Поезд следует до станции «Планерная». Следующая станция «Кузнецкий мост»!
4. В поезде
Мама Лиды. Марина, тебе нравится ходить в детский сад?
Марина. Очень.
Мама Марины. А тебе, Лидочка?
Лида. Тоже нравится.
Мама Лиды. Куда вы собираетесь летом?
Мама Марины. Марина поедет летом на дачу с детским садом. А у меня отпуск в этом году будет только зимой.
Машинист. Станция «Кузнецкий мост». Следующая станции «Пушкинская».
Лида. А мы с мамой поедем летом к бабушке в деревню.
Мама Лиды. Да, мы поедем в деревню. Мы уже там отдыхали, и нам очень нравится. Река, лес, а в лесу много грибов и ягод.
| (Шум открываю- |
Машинист. Станция «Баррикадная». щейся двери.)
Мама Марины. Наша остановка.
| из поезда. Затем них. Диалог про- |
Мамы берут за руки дочек и выходят направляются к эскалаторам и встают на должается на эскалаторе.
Лида. Мы едем в зоопарк. А вы?
Марина. Мы — в поликлинику к зубному врачу. (Обращаясь к своей маме.) А мы пойдем в зоопарк?
Мама Марины. Обязательно. Только не сегодня.
Мама Лиды (обращаясь к дочери). Ну вот, мы и приехали. Теперь выходим из метро на улицу.
Лида и ее мама прощаются со своими знакомыми и выходят.
Возникают диалоги между другими пассажирами и работниками метро.
Бригадир. Сегодня работники метро старательно работали, пассажиры соблюдали все правила проезда в метро. Все говорили четко, громко, смело, и поэтому работники метро
награждаются значками «Заслуженный работник метро», а пассажиры награждаются значками «Почетный пассажир». (Логопед вручает детям значки.)
В этой игре можно использовать стихи Е. Тараховской «Метро» (в сокращении).
| Буква «М» Ты не стой у остановки: Лучше вместе мы войдем В этот светлый, в этот новый Необыкновенный дом! Я его всегда узнаю Я не спутаю ни с чем: Посмотри, над ним, как знамя, Знак метро — большое «М»! Кто строил? Кто построил этот светлый, Этот мраморный вокзал? Кто под нами незаметно Проходил и проползал? Под садами, под домами Шли рабочие в забой, Воевали с плывунами, С камнем, глиной и водой. Поезд Я ничуть не беспокоюсь: Этот длинный быстрый поезд Всех возьмет до одного, Не оставит никого! |
Date: 2016-02-19; view: 450; Нарушение авторских прав