![]() Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
![]() Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
![]() |
С одним источником напряженияСтр 1 из 12Следующая ⇒
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА ОБЩАЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА ЧАСТЬ I
Методические указания по решению задач
для студентов 2 курса специальностей
101800. Электроснабжение железных дорог (ЭНС) 210700. Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте (АТС) 181400. Электрический транспорт железных дорог (ЭПС) 150700. Локомотивы (Т) 150800. Вагоны (В) 220100. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (ЭВМ) 170900. Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование (СМ) 100700. Промышленная теплоэнергетика(ПТ) 071900. Информационные системы и технологии (ИСЖ) 240100. Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожный транспорт) (Д) и студентов 3 курса специальностей 290300. Промышленное и гражданское строительство (ПГС) 290900. Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство (С) 290800. Водоснабжение и водоотведение (ВК) 291100. Мосты и транспортные тоннели (МТ) 330100. Безопасность жизнедеятельности в техносфере (БЖТ) 330200. Инженерная защита окружающей среды (ЭК)
Москва – 2006 Тема 1. Линейные электрические цепи постоянного тока Задача 1.1. Электрическая цепь постоянного тока с одним источником напряжения
Сопротивление ветвей Определить: 1) эквивалентное сопротивление цепи; 2) токи во всех ветвях цепи; 3) мощности в отдельных сопротивлениях и всей цепи, составить баланс мощностей. Таблица 1.1 Исходные данные
Пример
Определить токи во всех ветвях цепи (рис. 1.2), если сопротивления
Решение
1. Укажем положительные направления токов в ветвях (все тока идут от «+» источника напряжения к «–»). 2. Определим эквивалентное сопротивление цепи. Вторая и третья ветви цепи соединены параллельно. Эквивалентное сопротивление этого участка
Участки цепи с сопротивлениями
Участки цепи с сопротивлениями
Ветвь с сопротивлением
Участок цепи с сопротивлением
3. Ток, потребляемый всей цепью
Сопротивление
Ток пятой ветви можно определить по первому закону Кирхгофа для узла
Напряжение на четвертой ветви
Тогда ток четвертой ветви
По первому закону Кирхгофа для узла
Отсюда ток в первой ветви
Напряжение на второй и третьей ветвях
Токи в параллельных ветвях
4. Мощность, развиваемая источником
Мощность в отдельных ветвях
Сумма мощностей приемников энергии (потребителей)
Следовательно, баланс мощностей
Date: 2016-02-19; view: 337; Нарушение авторских прав |