Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Итоговая оценка достоинств и недостатков
|
|
Оценив все эти альтернативные стратегии исследования, мы должны признаться, что рассматривали скорее потенциальные достоинства и недостатки, а не те, которые непременно имеют место (табл. 2.1). Отсюда вытекает, что каждая попытка исследования должна оцениваться индивидуально, с учетом возможностей, которые она дает в продвижении к истине, а не на основе заранее сформулированных ожиданий. Альтернативные подходы к исследованию можно использовать в сочетании друг с другом в любом научном проекте. Кроме того, надо сказать, что данные альтернативных подходов могут быть интегрированы с целью создания более всеобъемлющей теории.
Глава 2. Научное исследование личности
Таблица 2.1. Сводка потенциальных достоинств и недостатков альтернативных подходов к исследованию
Потенциальные достоинства Потенциальные недостатки
Изучение ОТДЕЛЬНЫХ СЛУЧАЕВ И КЛИНИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
1. Избегает искусственности лаборатор- 1. Ведет к несистематическим наблюде-ных ситуаций. ниям.
2. Дает возможность изучать всю слож- 2. Подталкивает к субъективизму в ин-ность взаимоотношений человека со терпретации данных. средой.
3. Ведет к углубленному изучению ин- 3. Не распутывает связи между перемен-дивидуальности. ными.
Лабораторные, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Манипулируют конкретными пере- 1. Исключают из исследования феноме-
менными. ны, которые не могут быть изучены в
лаборатории.
2. Ведут объективную регистрацию дан- 2. Создают искусственные условия, ко-ных. торые ограничивают общность резуль татов.
3. Устанавливают причинно-следствен- 3. Способствуют проявлению эффекта ные отношения. требуемых результатов и эффекта
ожиданий экспериментатора.
Вопросники И КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Изучают широкий диапазон перемен- 1. Устанавливают связи скорее ассоци-ных. ативного характера, чем причинно-следственного.
2. Изучают связи между многими пере- 2. При использовании вопросников, менными. требующих самоотчета, возникают
проблемы с их валидностью и надежностью.
Date: 2015-05-09; view: 553; Нарушение авторских прав