Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
IV. Работа по теме урока
1. Ф р о н т а л ь н а я р а б о т а.
– Прочитайте числа, данные на доске:
| 100 и 100 000 200 и 200 000 300 и 300 000 | 400 и 400 000 500 и 500 000 600 и 600 000 | 700 и 700 000 800 и 800 000 900 и 900 000 |
– Сравните названия этих чисел.
– В чем их сходство? Какое различие?
– Увеличьте каждое число на единицу разряда, предшествующего старшему разряду числа.
110 и 110 000
210 и 210 000
310 и 310 000
– Запишите числа, которые получаются при увеличении тех же чисел на 2 единицы предыдущего старшему разряда числа; на 7 таких единиц; на 4 единицы.
| 120 и 120 000 220 и 220 000 320 и 320 000 | 170 и 170 000 270 и 270 000 370 и 370 000 | 140 и 140 000 240 и 240 000 340 и 340 000 |
2. Р а б о т а п о к а р т о ч к а м.
Карточка А.
а) Запишите числа.
| 207 тыс. 25 ед. 60 тыс. 7 ед. 108 тыс. 560 ед. | 548 тыс. 125 ед. 3 тыс. 812 ед. 80 тыс. 80 ед. |
Карточка В.
Сколько знаков в любом числе, которое содержит:
а) 7 тысяч; б) 70 тысяч; в) 700 тысяч?
Запишите любые три числа, в которых 7 тысяч, 70 тысяч, 700 тысяч.
Карточка С.
На сколько можно увеличить число 37208, чтобы изменилась только цифра, стоящая в разряде: а) сотен; б) единиц; в) десятков тысяч?
Запишите свой ответ числовыми равенствами.
3. В ы п о л н е н и е задания № 455.
– Как называются данные выражения?
– Не выполняя деления, найдите признак, по которому можно данные частные разделить на 2 группы. Укажите признак каждой группы.
(I группа: значение частного – трехзначное число – 488: 2, 993: 3, 684: 4).
II группа: значение частного – двузначное число – 291: 3, 332: 4).
– Проверьте свой ответ, выполнив деление.
– Дополните каждую группу двумя подходящими частными и найдите их значения.
– Постарайтесь найти другой признак, по которому можно разделить те же частные на 2 группы.
(I группа: делимое и делитель – четные числа;
II группа: делимое и делитель – нечетные числа.)
– Запишите такую группу и дополните их тремя подходящими частными. Найдите значения этих частных.
Ф и з к у л ь т м и н у т к а
Date: 2015-06-08; view: 1526; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |