Види понять

1.Визначте, які з наступних понять є конкретними, які – абстрактними:

громадянин, відповідальність, рівність, законність, відповідальна особа, вина, недоторканість депутата, злочинець, митниця.

2. Які з наведених понять є позитивними, які – негативними:

громадяни, справедливість, несправедливість, звинувачений, винуватість, невинуватість, корумпований чиновник, непідкупний суддя, незалежність суду, недоторканість депутата, несвобода в економічній діяльності підприємства, протиправна діяльність, користолюбство, незаплямована совість, необхідна оборона, крайня необхідність.

3. Які з наведених понять є збірними, які – незбірними:

Сонячна система, Земля, людство, виборче право, юрист, акція шахтарів, декларація.

4. Які з наступних понять є співвідносними та безвідносними:

стіл, причина, випадковість, свідок, прокурор, політика, копія, проблема, наставник, племінник, кумир, народний суд, початок, кінець.

5. Які з наведених понять є загальними, які – одиничними:

Всесвіт, людина, людство, ООН, громадянин, громадяни України, акт, нормативний акт, Україна, депутат, Верховний суд України, незаконне підприємництво, Національний банк України.

6. Дайте повну логічну характеристику наступним поняттям:

уряд, західний кордон держави, невинуватість, учитель, Батьківщина, подвиг, соціальна справедливість, екватор, епоха, співдружність.

Відношення між поняттями

1.Визначте, які з наведених нижче пар є порівнюваними, які – не порівнюваними:

метал – золото, вода – камінь, космос – ключ, душа – пісня, правовий нігілізм – соната, валюта – культурні цінності, суддя – Верховний суд України.

2. Вкажіть типи відношень між сумісними поняттями, зобразіть їх за допомогою колових схем:

· музика, класична музика

· європейська держава, федеративна держава

· столиця України, місто Київ

· юрист, викладач

· офіцер, спортсмен, орденоносець

· Президент України, глава держави

· республіка, форма правління

· студент, відмінник

3. Вкажіть типи відношень між несумісними поняттями, зобразіть їх за допомогою колових схем:

· істина, хиба

· залежність, незалежність

· минуле, майбутнє

· преса, телебачення, засоби масової інформації

· відомий, невідомий

· пряма лінія, крива лінія

· правда, брехня

· честь, безчестя

3.Вкажіть, в яких відношеннях знаходяться поняття. Намалюйте відповідні колові схеми:

· письменник, політик, депутат;

· дедукція, індукція;

· дія, бездія;

· гуманний, негуманний;

· комерсант, негоціант;

· артилерист, сержант;

· селянське поселення, село;

· повітряний флот, авіація;

· гармонія, дисгармонія.

4.Доберіть до даних понять рівнозначні:

квадрат, Конституція, Київ, зрада, автор роману “Майстер і Маргарита”, рука, розумна особа, листок непрацездатності, звістка, перший космонавт.

5. Доберіть поняття, що знаходяться з даними поняттями у відношенні перетину:

суд, нормативний акт, депутат, апеляція, акція, одежа, розумний, бал, ерудит.

6. Доберіть до даних понять підпорядковуючі та підпорядковані:

підручник, ставок, форма правління, дипломат, унітарна держава, карна справа, вік, тварина, власність, геометрія.

7. Доберіть поняття, що знаходяться у відношеннях координації з даними поняттями:

покарання, податок, вчений ступінь, право, документ, економіст, лампа, будинок.

8. Доберіть поняття, що є протилежними та суперечними даним:

великий, науковий, законний, сміливий, друг, холодний клімат, легка робота, вірність, гострий, красивий вчинок, вимогливість, скромність.

Операції над поняттями

1.Узагальніть такі поняття: студент, валютний рахунок, людина, яка вивчає логіку, теорія держави і права, конституція, словник, приголосна буква, банк, грошова система, повість, міністр, нотаріус, угода.

2.Обмежте ці поняття: держава, планета, наука, вогнепальна зброя, ліки, революція, закон, культура, тероризм.

. 3.Наведіть приклади узагальнення та обмеження понять. Чи існує межа для узагальнення та обмеження понять?

4. Проаналізуйте наведені приклади, визначте вид поділу, його структуру:

· Науки поділяються на суспільні, природні, математичні.

· Рефлекси поділяють на умовні та безумовні.

· Члени речення поділяються на головні і другорядні.

· Книги поділяють на цікаві та нецікаві.

· Угоди складаються усно або в письмовій формі.

· Політична діяльність може бути конструктивною і деструктивною.

· За темпераментом люди поділяються на сангвініків, флегматиків, холериків, меланхоліків.

5. Проаналізуйте наведені приклади, визначте правильність поділу, вид поділу, в неправильному поділі визначте, які порушені правила:

· До цінних паперів відносяться акції та чеки.

· Політичні режими держав можуть бути демократичні та недемократичні.

· Угоди є двосторонніми, багатосторонніми та заповітами.

· Розрізняють чотири сторони горизонту: північ, південь, схід, захід.

· Управління поділяється на ефективне і неефективне.

· Навчальні дисципліни бувають обов’язкові і необов’язкові.

· “У кожній державі є три види влади: влада законодавча, влада виконавча і влада судова” (Ш.Монтеск’є).

· “Існує три джерела несправедливості: насильство як таке, зловмисна підступність, яка прикривається іменем закону, і жорстокість самого закону” (Ф.Бекон).

6. Чи правильно здійснено визначення цих понять:

· Логіка - це наука про мислення.

· Географія - це геологія.

· Планета – це космічний об’єкт, на якому існує життя.

· Фізика не є гуманітарною наукою.

· Істина – донька розуму, мати мудрості.

· Народ – автор і актор власної життєвої драми.

· Дієздатність – здатність особи мати права і створювати для себе юридичні обов’язки, а також нести відповідальність за заподіяні правопорушення.

· Реформа – перетворення певної сторони суспільного життя, яке не ламає основ існуючої соціальної системи.

· Поняття – це форма мислення, яка відображує предмети в їх суттєвих ознаках.

· Наука про загальні закономірності процесів управління і передачі інформації в складних машинах, живих організмах і суспільстві називається кібернетикою.

7. Які ви знаєте операції, подібні до визначення?