Как рассказать ребенку о временах года. В силу трудности этой игры для детей с проблемами в интеллектуальном развитии рекомендуется провести подготовительную работу перед игрой

В силу трудности этой игры для детей с проблемами в интеллектуальном развитии рекомендуется провести подготовительную работу перед игрой, которая включает в себя рассматривание картинок и соответствующих им предметных маленьких карточек.

Дидактическая игра № 9

Цель — коррекция мыслительной деятельности, коррекция мелкой моторики и координированных движений рук.

Материалы: кукла Маша, предметы зимней, весенней, летней, осенней одежды для куклы.

Взрослый описывает детям следующую ситуацию:

— Наступила зима. Кукла Маша решила пойти погулять. Давайте поможем ей собраться и выберем нужную для этого времени года одежду.

Дети из предложенных предметов одежды находят зимние и одевают куклу. Далее взрослый обращается к детям с вопросом:

— Шапка, шуба, шарф, кофта, рейтузы, варежки, валенки — это какая одежда? (Зимняя, теплая.)

Перед выполнением задания можно обговорить все признаки заданного времени года и тактильные ощущения людей в этот период: холодно (зима), тепло (весна), жарко (лето), прохладно (осень).

Детям очень понравится, если в качестве разминки в ходе игры вы покажете им руками, как можно зимой согреться: скрестить руки на груди, потереть ладошки друг о дружку, потереть руками щеки, нос, уши, потопать ногами, попрыгать на месте.

Итак, кукла Маша готова идти на прогулку. Но пока дети «согревались», взрослый незаметно убрал какой-то один предмет одеж-

Тренинг по сказкотерапии

ды у куклы, например шарф или варежки. Взрослый обращается к детям:

— Посмотрите внимательно и скажите — наша кукла готова к зимней прогулке? Если отсутствующий предмет одежды обнаружен — взрослый хвалит детей. Если же нет — просит их перечислить все предметы зимней одежды на кукле сверху вниз и назвать недостающий.

Можно создать и такую ситуацию, при которой один из правильных предметов одежды меняется на неправильный. Например, валенки на босоножки. Дети внимательно осматривают куклу и находят ошибку в ее предметах одежды.

Если, собираясь на прогулку, родители будут обговаривать с детьми признаки данного сезона и соответствующую ему одежду, то это, безусловно, будет способствовать быстрому запоминанию предметов одежды для определенного времени года.

Дидактическая игра № 10

Цель — коррекция мыслительной деятельности, коррекция воображения, коррекция речи.

Материалы: сюжетные картины-нелепицы: сюжетные картины с изображением зимы, весны, лета, осени.

Взрослый приглашает в гости к детям Незнайку, который приносит с собой картинки с изображением времен года, нарисованные им, предлагает детям внимательно рассмотреть их. Незнайка показывает детям одну из картинок, а взрослый спрашивает:

— Посмотрите внимательно, все ли на этой картинке относится к лету? Есть ли на ней признаки других времен года. Если да, то какие?