Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цели и задачи дисциплины. Рецензент: кандидат психологических наук, декан факультета психологии АНОО ВПО ОГИ Шарафутдинова Н.В
|
|
ББК 88.8
П 86
Рецензент: кандидат психологических наук, декан факультета психологии АНОО ВПО ОГИ Шарафутдинова Н.В.
Составитель: кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры общей психологии АНОО ВПО ОГИ Донцов Д.А.
| П 86 | Психологическая готовность к школе: Учебно-методический комплекс учебной дисциплины для студентов по специальности 030301.65 «Психология» / Д.А. Донцов. – Одинцово: АНОО ВПО ОГИ, 2011 – 108 с. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Психологическая готовность к школе» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Специальность 020400 (030301.65) – «Психология». Квалификация – Психолог. Преподаватель психологии (2000 г.). Дисциплина входит в цикл дисциплин специализации по психологии развития и возрастной психологии и является обязательной для изучения. Рекомендована в печать на заседании Учебно-методического совета института "___"________ 2011 г., протокол № ____. ББК 88.8 |
© АНОО ВПО «Одинцовский гуманитарный институт», 2011
© Донцов Дмитрий Александрович
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Цели и задачи дисциплины ……………..……………………..... | |
| 1.1 Цели преподавания дисциплины ………………………….... | ||
| 1.2 Задачи изучения дисциплины ……………………………..... | ||
| 2. | Требования к уровню освоения содержания дисциплины........ | |
| 3. | Объем дисциплины и виды учебной работы …………….…...... | |
| 4. | Содержание дисциплины ………………………………….…..... | |
| 4.1. Содержание дисциплины по очной форме обучения.......... | ||
| 4.2. Содержание дисциплины по заочной форме обучения....... | ||
| 5. | Темы семинарских занятий …………………………….……….. | |
| 6. | Самостоятельная работа студентов..………………………........ | |
| 6.1 Формы и виды самостоятельной работы ……………..…..... | ||
| 6.2 Темы докладов, рефератов по дисциплине для самостоятельной работы студентов …………………………...... | ||
| 7. | Формы текущего, промежуточного, итогового контроля и требования к его проведению ……..…………….…..…..…...... | |
| 7.1 Контрольные вопросы для подготовки к зачету.…….......... | ||
| 8. | Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……..……..... | |
| 8.1 Литература по дисциплине (основная, дополнительная, рекомендуемая)............................................................................... | ||
| 8.2 Методические указания, рекомендации по изучению дисциплины.……………………….………………….….............. | ||
| 9. | Контрольно-тестирующий комплекс по дисциплине …...…...... | |
| 9.1 Тест промежуточного (рубежного) контроля знаний студентов …..…............................................................................... |
Цели и задачи дисциплины
Date: 2015-11-14; view: 293; Нарушение авторских прав