Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Студентка Е.О.В
|
|
| Факторы | Профессии |
| 1.объединяет профессии технономического и социономического типа, причем трудовая деятельность не предполагает сложной аналитической работы и предполагает исполнение и подчинение | Наборщик, штукатурщик, сборщик, швея, шоколадчик, секретарь-машинистка, техник, тех редактор, стеклодув |
| 2.объединяет профессии, которые имеют прямое отношение к человеку, т.е. предмет труда является человек | Учитель, преподаватель, муз руководитель, экскурсовод, тренер Ч, З, Ф2, ОС, П1, Г2 |
| 3.профессии, связанные с природой | Геодезист, химик, горный инженер, зоотехник, зверовод, садовод, рыбовод, ихтиолог П, Т, З |
| 4.профессии, связанные с худ образом | Изготовитель худ изделий, лепщик, реставратор, модельер З, К2, О |
| Факторы | Дескрипторы |
| 1.условия работы в помещении | ОВ, Н5 Бухгалтер, диктор, закройщик, инженер |
| 2. количество контактов с людьми | К2, К3 - К1, К4 акушерка, бармен, кассир, бортпроводник, водитель, дежурный по вокзалу |
| 3. | -Н3, Ф3 юрист, веет врач, видеотекарь, животновод, зверовод, прокурор, фельдшер, часовщик, инженер |
| 4.алгоритмизированность трудового процесса | + АЛ -И, Х боец скота, кассир, веет санитар, вудья |
Студентка Л.Л.Ю.
| Факторы | Профессии |
| 1. профессии типа человек-знак и человек-техника | Водитель-испытатель, оператор реакторного отделения, бухгалтер |
| 2. профессии с преобладанием преобразующей цели труда | Разрисовщик тканей, вышивальщик, переводчик |
| 3.профессии типа Ч-Ч и Ч-П | Агроном, веет врач, учитель, преподаватель |
| 4.нет общего основания | |
| 5.П2 | Штопальщица, гравер, реставратор |
| Факторы | Дескрипторы |
| 1. контакты | К2, К3, К7 Продавец, бармен |
| 2. работа с аудиторией | Ф2, К5 |
| 3. | Н3 |
| 4. организатор трудового процесса | АЛ, ИС -АН, ОС психолог, дизайнер, сборщик микросварки |
| 5. организация труда | Ин, К |
| 6. условия труда | ОВ, Б |
| 7 нет основания | Г1, Ф6 |
Date: 2015-11-14; view: 301; Нарушение авторских прав