ПРИЛОЖЕНИЯ. Предлагаемая Вам анкета состоит из ряда утверждений, каждое из которых имеет несколько различных окончаний

Приложение 1

Анкета № 1

Уважаемый коллега!

Предлагаемая Вам анкета состоит из ряда утверждений, каждое из которых имеет несколько различных окончаний. Необходимо из представленных вариантов окончаний выбрать наиболее верное, отмечая его любым знаком, либо написать свое мнение в строке «другое_______».

Отвечая на вопросы, стремитесь вспомнить свой личный опыт педагогической работы с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья.

Благодарим за внимание и сотрудничество!

С какими детьми Вы работали (работаете)?_______________________________________

Если Вы студент, то на каком курсе Вы учитесь?_______________________

1. Как Вы думаете, для чего детям, имеющим отклонения в состоянии здоровья, необходима адаптивная физическая культура?

1. Занятия АФК - единственный путь для поддержания их здоровья в течение всей жизни

2. Она необходима для того, чтобы сделать их жизнь интереснее и ярче

3. Она необходима для дальнейшей самостоятельной работы над собой и своим здоровьем

4. Им не нужны занятия адаптивной физической культурой.

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Для чего, как Вы думаете, дети, имеющие отклонения в состоянии здоровья, занимаются физической культурой и спортом?

1. Для здоровья

2. Им интересно выполнять задания учителя (тренера)

3. Им нравится взаимодействовать с классом, в команде, общаться

4. Они хотят получить вознаграждение за свою деятельность (оценка, призы)

5. Для многих это единственная возможность проявить себя как самостоятельную личность

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как Вы думаете, дети понимают назначение предлагаемых на занятии упражнений и заданий?

1. Не понимают

2. Чаще всего не понимают

3. Чаще всего понимают

4. Понимают

5. Если учитель (тренер) объясняет, то понимают

6. Не понимают, даже если им объяснять

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как часто, по Вашему мнению, детям, имеющим отклонения в состоянии здоровья, необходимо заниматься физической культурой и спортом?

1. Не менее двух раз в день

2. Один раз в день

3. 5 раз в неделю

4. 2-3 раза в неделю

5. Им не надо заниматься ФК и спортом

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как Вы думаете, почему дети не занимаются ФК и спортом в достаточной мере?

1. Почти нет бесплатных секций и организаций для занятий спортом

2. Зачастую, у них нет возможности добраться до мест занятий ФК и спортом

3. У родителей нет денег для покупки необходимой одежды и снаряжения

4. Многие родители не считают необходимыми занятия ФК и спортом для своих детей

5. Дети не осознают значимости занятий ФК и спортом для здоровья

6. Детям не интересно заниматься ФК и спортом

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Задумывались ли Вы о необходимости целенаправленного формирования интереса к занятиям физкультурой у детей с отклонениями в состоянии здоровья?

1. Да, задумывался, и очень часто

2. Иногда задумывался

3. Затрудняюсь ответить

4. Нет, не задумывался

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Испытывали ли Вы трудности с организацией занятий по адаптивной физической культуре с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья?

1. Да, очень часто

2. Да, иногда

3. Очень редко

4. Никогда не испытывал

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Какие, по вашему мнению, эмоции, чаще всего, испытывают дети на занятиях ФК и спортом?

1. Эмоциональный подъем, интерес

2. Безразличие

3. Негативные

4. Вначале негативные, но со временем занятия начинают им нравиться

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Как Вы думаете, от чего зависит интерес к занятиям ФК и спортом у детей с отклонениями в состоянии здоровья?

1. От наличия любимых спортивных команд и спортсменов

2. От того, насколько родители уделяют внимание ФК занятиям и формируют интересы ребенка в этой области

3. От того, как проводит занятие учитель (тренер)

4. От содержания занятий

5. От личного отношения ребенка к учителю (тренеру)

Другое______________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Как Вы думаете, после окончания школы дети будут самостоятельно заниматься физической культурой?

1. Не будут

2. Будут, только если родители найдут для этого возможности

3. Да, причем будут проявлять к занятиям активный интерес, будут сами искать возможности

4. Даже если захотят заниматься, в нашей стране нет для этого возможностей

5. Да, если у них сформировать интерес к самостоятельным занятиям

Другое________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета № 2

Уважаемый коллега!

Предлагаемая Вам анкета является частью проводимого нами исследования, посвященного изучению особенностей мотивации детей с легкой степенью нарушения интеллекта к физкультурно-спортивной деятельности. Вашему вниманию предлагается ряд утверждений, каждое из которых имеет несколько различных окончаний. Необходимо из представленных вариантов окончаний выбрать наиболее верное для Вас, отмечая его любым знаком.

Отвечая на вопросы, стремитесь вспомнить свой личный опыт педагогической работы с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития.

Благодарим Вас за внимание и сотрудничество!