Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Темы контрольных работ по дисциплине
Не предусмотрены
Темы курсовых (дипломных) работ по дисциплине
Не предусмотрены.
Распределение внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины
| Подготовка конспекта | Работа с ИСС | Работа с литературой (в т.ч. для подготовки курсовой работы) | Подготовка к практическим занятиям | Решение тестов и задач | Подготовка к экзамену (зачету) | Консультации | Итого | |
| Тема 1. Введение. Предмет логики | ||||||||
| Тема 2. Понятие | ||||||||
| Тема 3. Суждение | ||||||||
| Тема 4. Основные законы мышления | ||||||||
| Тема 5. Умозаключение | ||||||||
| Тема 6. Логические основы аргументации | ||||||||
| Тема 7. Формы развития знания | ||||||||
| ВСЕГО |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Паспорт ФОС
| Контролируемые разделы, темы дисциплины (согласно рабочей программе дисциплины) | Контролируемые компетенции (согласно матрице компетенций) | Формы текущего, промежуточного контроля, включая интерактивные формы обучения |
| Тема 1. Введение. Предмет логики |
ОК-3,4
| 1.Устное собеседование. 2. Решение тестов |