А1. В каком предложении содержится ответ на вопрос, поставленный автором в предложении 35?

1) 13 2) 18 3) 23 4) 28

А2. Определите стиль речи и тип текста.

1) научно-популярный стиль; рассуждение

2) художественный стиль; рассуждение

3) художественный стиль; повествование

4) публицистический стиль; повествование с рассуждением

А3. В каком значении употреблено в тексте слово ностальгия (предложение 22)?

1) тоска по родине 3) чувство жалости

2) тоска по прошлому 4) воспоминания

Ответы к заданиям В1 — ВЗ запишите словом (-ами).

В1. Каким способом образовано слово прошлое (предложение 35)?

В2. Из предложений 14— 35 выпишите прилагательные в сравнительной степени.

В3. Какой тип подчинительной связи используется в словосочетании в эти музеи (предл.11)?

В4. В первых двух абзацах найдите подлежащие, выраженные относительными местоимениями, и напишите номера предложений, в которых они используются.

В5. В первых двух абзацах найдите вводные слова и напишите номера предложений.

В6. Среди предложений 14 — 35 найдите сложноподчинённое предло­жение и напишите его номер.

В7. В предпоследнем абзаце найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи вводного слова и указательного местоиме­ния. Напишите номер этого предложения.

В8. «Детство — такая пора в жизни человека, которая остаётся в памяти навсегда. Почему это происходит? Д. Гранин, рассуждая об этом, предлагает читателю свой ответ. Своеобразен синтаксис текста: использование ___________ __ (предложения 2,6), __ (предложения 3,33), а также

короткие нераспространённые предложения____ (22,25,27) создают особый ритм, помогающий автору воссоздать картины прошлого. Этому способствует и ___ (предложения 15 — 16), завершающий текст, приглашает читателя к размышлению о том, какую роль сыграло детство в его жизни».

Список терминов:

1) разговорная лексика

2) парцелляция

3) номинативные предложения

4) риторический вопрос

5) анафора лексическая

6) диалог

7) синтаксический параллелизм

8) метафоры

9) гипербола

№5

ДЯДЯ ГИЛЯЙ

(1)Ничто не может дать такого живого представления о прошлом, как встреча с его современником, особенно с таким своеобразным и та­лантливым, каким был Владимир Александрович Гиляровский — чело­век неукротимой энергии и неудержимой доброты.

(2)Прежде всего в Гиляровском поражала цельность и выразитель­ность его характера. (З)Если может существовать выражение «живо­писный характер», то оно целиком относится к Гиляровскому. (4)Он был живописен во всём — в своей биографии, в манере гово­рить, в ребячливости, во всей своей внешности, в разносторонней бурной талантливости. (5)Никто из писателей не знал так всесторонне Москву, как Гиля­ровский. (6)Было удивительно, как может память одного человека со­хранять столько историй о людях, улицах, рынках, церквах, площадях, театрах, садах, почти о каждом трактире старой Москвы. (7)Каждому времени нужен свой летописец, не только в области ис­торических событий, но и летописец быта и уклада. (8)Летопись быта с особой резкостью и зримостью приближает к нам прошлое. (9)Чтобы до конца понять хотя бы Льва Толстого или Чехо­ва, мы должны знать быт того времени. (10]Даже поэзия Пушкина при­обретает свой полный блеск лишь для того, кто знает быт пушкинского времени. (11) Поэтому так ценны для нас рассказы таких писателей, как Гиляровский. (12)Его можно назвать «комментатором своего времени». (13)К сожалению, у нас таких писателей почти не было. (14)Да и сей­час их нет. (15)А они делали и делают огромное культурное дело. (16)0 Москве Гиляровский мог с полным правом сказать: «Моя Москва». (17)Невозможно представить себе Москву конца девятнадца­того и начала двадцатого века без Гиляровского, как невозможно её представить без Художественного театра, Шаляпина и Трегьякозской галереи.

(18)Хлебосольный, открытый и шумный дом Гиляровского был сво­его рода средоточием Москвы. (19) По существу это был (как и сей­час остался) редкий музей культуры, живописи и быта чеховских времён. (20) Необходимо бережно сохранить его как образчик московского жи­тейского обихода девятнадцатого века. (21) Есть люди, без которых трудно представить себе существование общества и литературы. (22)Это — своего рода бродильные дрожжи, ис­кристый винный ток. (23)Не важно — много ли они или мало написали. (24)Важно, что они жили, что вокруг них кипела литературная и общественная жизнь, что вся современная им история страны преломлялась в их деятельно­сти. (25)Важно то, что они определяли собой своё время. (26)Таким был Владимир Александрович Гиляровский — поэт, пи­сатель, знаток Москвы и России, человек большого сердца, чистейший образец талантливости нашего народа. (/С. Паустовский)