Исследование личности и межличностных отношений

⇐ ПредыдущаяСтр 21 из 28Следующая ⇒

№ п/п	Методика, автор	Валидность	Период	Источник
До-школь-ный	Млад-ший школь-ный	Под-рост-ковый	Юно-шеский
1.	Методика Греефе	Изучение общей самооценки ребенка графическим способом	+
2.	Методика И.Е. Валитовой	Изучение оценки ребенка себя во времени (настоящем, прошедшем, будущем)	+
3.	Методика Е.А. Панько «В гостях у трех поросят»	Изучение самооценки дошкольников в трудовой деятельности	+
4.	Методика М. Панфиловой	Диагностика наличия страхов	+	+	+
5.	Методика изучения особенностей проявления воли	Оценка степени волевой активности	+	+
6.	«Лесенка»	Исследование самооценки	+
7.	«Несуществующее животное»	Исследование личностных качеств	+	+	+	+	16, 22, 19, 27, 21
8.	Детский апперцептивный тест (САТ)	Диагностика личности	+	+
9.	Тест «Нарисуй человека»	Исследование индивидуальных особенностей личности	+	+	+		1, 20
10.	Методика Q-сортировка	Изучение представлений испытуемого о себе				+	1, 20, 23, 17, 21
11.	Тематический апперцептивный тест (ТАТ)	Выяснение особенностей личности, которые проявляются в социальной среде и в социальных отношениях			+	+
12.	Мотивационная готовность к школьному обучению	Диагностика внутренней позиции школьника		+
13.	Методика Розенцвейга (модифицированный вариант В.В. Доброва)	Изучение личности через метод рисуночной фрустрации		+	+
14.	Метод рисуночной фрустрации Розенцвейга	Исследование реакций на неудачу и способов выхода из ситуаций, препятствующих деятельности				+	1, 20, 2, 22, 19, 21
15.	Шкала явной тревожности (CMAS)	Диагностика тревожных состояний у детей		+	+
16.	«Оцени себя»	Исследование самооценки		+
17.	Опросник Баса-Дарки	Диагностика агрессивности детей			+	+	9, 2, 23, 27, 26
18.	Методика ПДТ	Психодиагностический тест исследование личности			+	+
19.	Опросник САН	Оперативная оценка самочувствия, активности и настроения			+	+	1, 20, 36, 22, 19, 14
20.	Шкала самооценки (Ч.Д. Спилбергера)	Исследование уровня тревожности				+	1, 20, 2, 22, 17, 19, 21, 26
21.	Тест школьной тревожности Филипса	Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой		+	+		1, 17, 19, 27, 26
22.	Определение направленности личности	Определение личностной направленности				+	1, 20, 22, 21
23.	Шкала одиночества	Исследование уровня субъективного ощущения человеком своего одиночества				+	1, 20
24.	Опросник EPI (Айзенка)	Диагностика индивидуально-психологических свойств личности				+	1, 20, 22, 19
25.	Опросник EPI	Диагностика состояний и свойств личности, которые имеют первостепенное значение для процесса социальной адаптации и регуляции поведения				+
26.	Опросник Айзенка (подростковый)	Выявляет особенности темперамента ребенка			+	+	1, 20, 17, 27, 26
27.	Многофакторный личностный опросник (Кеттел-Коан)	Измерение степени выраженности черт личности		+
28.	Тест Томаса	Определение стиля поведения, изучение личностной предрасположенности к конфликтному поведению				+	1, 20, 23, 19, 26
29.	Цветовой тест М. Люшера	Исследует функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности, направленность испытуемого на определенную деятельность			+	+	2, 22, 21, 19
30.	Опросник В.К. Гербачевского	Оценка уровня притязаний личности			+	+
31.	Опрорсник акцентуации личности (по К. Леонгарду)	Определяет доминирующие акцентуации темперамента, характера и стиля мышления			+	+	35, 22, 17, 26, 19, 21
32.	Тест юмористических фраз (ТЮФ)	Диагностика мотивационной сферы личности				+	22, 17, 27
33.	Тест Стреляу	Изучение темперамента				+	22, 19
34.	Тест Роршаха	диагностика отдельных психических свойств и качеств личности		+	+	+
35.	Шкала депрессии	Диагностика депрессивных состояний и состояний, близких к депрессии			+	+	22, 19
36.	Исследование самооценки (Дембо-Рубинштейн)	Изучение уровня притязаний учащихся, его адекватности			+	+	17, 26
37.	Методика многофакторного исследования личности (Кеттел)	Диагностика черт личности				+	1, 20, 36, 22, 19, 27, 21
38.	Опросник Шмишека	Диагностика типа акцентуации личности		+	+	+	1, 20, 27
39.	Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО)	Определение типов характера при психопатиях				+
40.	Методика аутоидентификации акцентуаций характера Эйдемиллера	Определение акцентуации характера				+
41.	Оценка уровня притязаний	Оценка уровня притязаний				+	27, 26
42.	Измерение мотивации достижения (М.Ш. Магомед-Эминов)	Диагностика мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи				+
43.	Методика измерения уровня тревожности Тейлора	Измеряет уровень тревожности				+	19,21
44.	Методика диагностики самооценки психических состояний (по Айзенку)	Позволяет самостоятельно диагностировать свое психическое состояние				+	19, 21
45.	Опросник Мини-мульт (сокращенный вариант минесотского многомерного личностного перечня (MMPI)	Исследование свойств личности				+	19, 21
46.	Методика измерения импульсивности (В.А. Лосенков)	Измерение импульсивности испытуемого				+
47.	Кинестетический рисунок семьи	Дает информацию о субъективной ситуации ребенка в семье. Выявляет отношение к членам своей семьи, стилю семейных отношений	+	+	+	+	7, 14, 20, 23
48.	Тест А. Асингера	Оценка агрессивности в отношениях			+	+
49.	Графическая беседа «Мой круг общения»	Диагностика особенностей межличностного взаимодействия в семье			+	+
50.	Цветовой тест отношений (по А.М. Эткинд)	Выявление эмоционального отношения школьников к учителю, одноклассникам и т.д.)			+	+
51.	Референтометрия	Выявление в группе наиболее значимых для испытуемого объектов		+	+	+	26, 14
52.	Определение психологического климата класса (А.Н. Лутошкин)	Определение психологического климата класса			+	+
53.	Тест оценки коммуникативных умений	Оценка сильных и слабых сторон собеседника, умение понять его проблемы			+	+
54.	Социометрия «Маски»	Исследование общения ребенка со сверстниками, его статуса в группе	+
55.	«Два домика»	Характер отношений со сверстниками	+
56.	Методика Р. Тэмма, М. Дорки, В. Амэн	Исследование тревожности ребенка по отношению к ряду типичных для него жизненных ситуаций общения с другими людьми	+
57.	Методика Рене Жиля	Исследование социальной приспособленности ребенка, сферы его межличностных отношений, его восприятия внутрисемейных отношений, некоторых характеристик его поведения	+	+	+		9, 1, 20, 23, 19, 21
58.	Тест незаконченных предложений	Диагностика отношения ребенка к окружающим его людям, а также выявление целей, ценностей		+	+		9, 17, 21, 26
59.	Тест «Дом-Дерево-Человек» (Дж. Бук)	Исследование индивидуальных особенностей личности, получение данных, касающихся сферы его взаимоотношений с окружающим миром			+	+	1, 20, 22, 19
60.	Социометрия	Диагностика эмоциональных связей между членами группы		+	+	+	1, 20, 21, 26
61.	Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири	Изучение стиля и структуры личностных отношений и их особенностей, а также исследования представлений испытуемого о себе				+	1, 20, 23, 19
62.	Тест Сишора	Определение групповой сплоченности			+	+	23, 17, 26, 14
63.	Тест В.Ф.	Оценка уровня общительности			+	+

⇐ Предыдущая 16 17 18 19 202122 23 24 25 Следующая ⇒

Date: 2015-11-15; view: 583; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию