Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Формы самостоятельной работы
|
|
Таблица 6
| № темы дисциплины | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| 1-7 | Формирование, усвоение содержания конспекта лекций, его доработка на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) | |
| 2,3 4, 5,6,7 | Подготовка к семинарским занятиям и различным видам текущего контроля (проверка знаний и навыков на семинарских занятиях, тестирование по отдельным темам, выполнение аудиторных и контрольных работ) Вопросы семинара по теме №2: Публично-правовые формы (институты) непосредственной демократии, позволяющие выявить обязательную для исполнения волю гражданского общества 1. Теоретические основы непосредственной демократии в системе народовластия. 2. Референдум - высшая форма непосредственной демократии. 3. Выборы - институт непосредственной демократии,позволяющий выявить обязательную для исполнения волю гражданского сообщества, при формировании органов власти. Вопросы семинара по теме №3: Публично-правовые формы (институты) непосредственной демократии, позволяющие органам власти выявить мнение, интересы гражданского общества и учитывать их в правотворческой и правоприменительной деятельности 1.Консультативные и иные опросы. 2. Публичные слушания, обсуждения проблем в области государственного и муниципального управления, возникающих на федеральном, региональном и местном (муниципальном) уровнях публичной власти. 3. Публично-правовые институты собраний, сходов, конференций в системе взаимодействия государства и гражданского общества. 4. Публично-правовые формы взаимодействия граждан с депутатами (народными избранниками). Вопросы семинара по теме №4: Формы (институты) взаимодействия гражданского общества и государства, направленные на развития российской общественной инициативы и совершенствования системы государственного управления 1. Правотворческая (законодательная) гражданская инициатива. 2. Публичное обсуждение проектов нормативных правовых актов. 3. Общественная экспертиза нормативных правовых актов как форма взаимодействия органов власти и гражданского общества в целях развития общественных инициатив и общественного контроля за их реализацией. 4. Публичная оценка гражданами регулирующего воздействия проектов нормативных правовых актов, а также эффективности деятельности руководителей. Вопросы семинара по теме №5: Публично-правовой институт обращений граждан в системе взаимодействия государства и гражданского общества 1. Понятие, публично-правовая сущность и принципы правовой регламентации и реализации права граждан на обращения. 2. Правовые основы интерактивного взаимодействии органов власти с гражданами. 3. Федеральное и региональное законодательство о порядке и основных юридических процедурах рассмотрения обращений граждан. 4. Федеральное законодательство о порядке и юридических процедурах обжалования в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан. Вопросы семинара по теме №6: Митинги, шествия, демонстрации, пикетирования и другие виды публичных мероприятий как форма взаимодействия гражданского общества и государства, призванная привлечь внимание власти к существующим проблемам 1. Понятие, публично-правовая сущность, содержание и гарантии реализации конституционного права граждан собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги, демонстрации, шествия и пикетирование. 2. Порядок организации и проведения массовых публичных мероприятий. 3. Обязанности участников по соблюдению общественного порядка. Основания и порядок прекращения проведения собраний, митингов, демонстраций, шествий и пикетирований. Вопросы семинара по теме №7: Открытость, гласность разработки, реализации мероприятий по повышению эффективности взаимодействия государства и гражданского общества 1. Общемировые тенденции и зарубежный опыт правового обеспечения деятельности по повышению открытости, прозрачности организации и деятельности органов власти. 2. Научная дискуссия о механизмах повышения открытости и гласности организации и деятельности органов власти в целях развития демократических процессов в обществе и государстве, повышения эффективность государственного управления, совершенствования формы взаимодействия государства и гражданского общества. 3. Конституционно-правовые основы деятельности по обеспечению доступа заинтересованных физических и юридических лиц к информации о деятельности органов государственной власти. 4. Основные направления деятельности по обеспечению открытости и гласности деятельности органов власти. | |
| По всем темам дисциплины | Работа с рекомендованной учебной, научной и методической литературой, нормативными правовыми актами путём их самостоятельного изучения и систематизации с использованием информационно-поисковых систем "Консультант-плюс", "Гарант", глобальной сети "Интернет", материалами справочно-правовой системы, материалами периодических изданий с привлечением электронных средств официальной, статистической, периодической и научной информации. | |
| По всем темам дисциплины | Подготовка реферата, эссе, докладов, презентаций. | |
| Самостоятельная работа в сессию | ||
| Итого: |
Date: 2015-10-21; view: 279; Нарушение авторских прав