Ожидаемые результаты. В процессе реализации программы участники ансамбля приобретаю следующие навыки и умения:

В процессе реализации программы участники ансамбля приобретаю следующие навыки и умения:

1. Уровень звуковысотного слуха. Развитый звуковысотный слух, позволяющий ребёнку чисто интонировать при исполнении песен из репертуара ансамбля.

2. Уровень ритмического слуха. Развитый ритмический слух, помогающий ребёнку координировать пение, танец элементарное музицирование с обще ансамблевым звучанием, аккомпанементом.

3. Уровень музыкальной и вербальной памяти. Развитая музыкальная и вербальная память, т.к. участник ансамбля осваивает большое количество песенных текстов, зачастую на неродном для него финском или карельском языке.

4. Уровень элементарной хореографической подготовки. Определенный уровень хореографической подготовки, позволяющий исполнять несложные народные и постановочные танцы, поддерживать исполнение песни сценическими движениями; умение свободно и красиво двигать в репетиционном и сценическом пространстве.

5. Уровень элементарного музицирования на ударных инструментах. Ребенок умеет использовать в ансамблевой игре ударные музыкальные инструменты

6. Уровень эмоциональной и сценической подготовки. Необходимый уровень эмоциональной подготовки для концертных выступлений, отсутствие страха перед публикой, умение быть свободным, доброжелательным, оптимистично настроенным, энергичным, артистичным (то есть соответствовать заданным обстоятельствам концертного выступления). Ребёнок должен не бояться пригласить в общий танец или игру ребёнка-слушателя или взрослого слушателя, что является зачастую обязательной частью концертного выступления ансамбля, основывающегося на народном репертуаре. Ребёнок доброжелательно, с терпимостью относится к другим участникам ансамбля, помогает взрослым в формировании атмосферы творчества, искусства, любви к жизни.