Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Розподіл кредитів та балів з дисципліни
|
|
| Кредитний модуль 1 | Кредитний модуль 2 | ||||
| 50 балів (1,5 кредиту) | 50 балів (1,5 кредиту) | ||||
| ЗМ 1 | ЗМ 2 | ЗМ 3 | ЗМ 4 | ЗМ 5 | |
| 20 (0,6) | 30 (0,9) | 16 (0,7) | 12(0,4) | 12(0,4) |
Студент виконав навчальну програму за дисципліною, якщо йому нараховані частки кредитів з усіх елементів (лекцій, семінарів, РР), а також усіх змістових модулів.
Розподіл кредитів за елементами лектор повинен довести студентам впродовж перших двох тижнів семестру.
Маючи на увазі можливість набрання студентом до 100 балів з дисципліни, максимально можливі долі за окремими складовими закріплюються наступним чином.
Дисципліна “Філософія” складається з двох модулів. Модульний контроль проводиться по кожному модулю і кожному елементу і оцінюється, виходячи із 50 балів за модуль. Загальна кількість балів, яку може набрати студент за наслідками модульного контролю, складає 100 балів.
Розподіл балів в межах першого модулю.
Засвоєння лекційного матеріалу (тестування) – 30 балів (60% оцінки модуля).
Робота на практичних заняттях – 20 балів (40% оцінки модуля).
Розподіл балів в межах другого модулю.
Засвоєння лекційного матеріалу (тестування) – 30 балів (60% оцінки модуля).
Робота на практичних заняттях – 20 балів (40% оцінки модуля).
Розподіл балів в межах другого модулю при врахуванні РР – для ІРТ.
Засвоєння лекційного матеріалу (тестування) – 20 балів (40% оцінки модуля).
Робота на практичних заняттях – 20 балів (40% оцінки модуля).
Реферативна робота – 10 балів (20 % оцінки модуля).
Якщо РР оцінюється окремо за 100-бальною шкалою, то розподіл балів в межах другого модулю здійснюється за загальною формулою.
Зарахування окремої складової може бути проведено за умовами виконання та захисту її з отриманням не менш ніж 60% від максимального балу, що нараховується на цю складову. Таким чином, засвоєння окремих навчальних елементів першого модуля з дисципліни “Філософія” може бути зараховано, якщо за наслідками контролю отримано:
–з тестування лекційного матеріалу не менш ніж 30 ∙ 0,6 = 18 балів;
–за роботу на практичних заняттях не менш ніж 20 ∙ 0,6 = 12 балів;
У разі засвоєння і зарахування усіх складових першого модуля загальна оцінка засвоєння модуля розраховується як сума оцінок складових. У нашому разі це 30 балів – мінімальна успішна оцінка за 100-бальною шкалою (з 50 можливих).
Засвоєння окремих навчальних елементів другого модуля з дисципліни “Філософія” може бути зараховано, якщо за наслідками контролю отримано:
–з тестування лекційного матеріалу не менш ніж 30 ∙ 0,6 = 18 балів;
–за роботу на практичних заняттях не менш ніж 20 ∙ 0,6 = 12 балів;
При врахуванні РР:
· з тестування лекційного матеріалу не менш ніж 20 ∙ 0,6 = 12 балів;
· за роботу на практичних заняттях не менш ніж 20 ∙ 0,6 = 12 балів;
· за виконання РР не менш ніж 10 ∙ 0,6 = 6 балів.
Загалом це 30 балів – мінімальна успішна оцінка за 100-бальною шкалою (з 50 можливих).
Якщо, за наслідками контролю хоча б одна складова не виконана і не захищена (або виконана, але не захищена), то бали за неї не нараховуються, і також не зараховується модуль.
Date: 2015-10-19; view: 273; Нарушение авторских прав