Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
|
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | №№ ТЕМ данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (ПОСЛЕДУЮЩИХ) дисциплин | |||||||||||
| 1. | Нотариат | - | - | - | + | - | - | - | + | + | + | - | - |
| 2. | Гражданское право | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | + |
| 3. | Земельное право | - | - | - | - | - | - | - | + | + | - | - | - |
| 4. | Предпринимательское право | - | - | - | - | - | - | + | + | - | - | - | - |
| 5. | Семейное право | - | - | - | + | + | - | - | - | - | - | - | - |
| 6. | Международное частное право | - | - | - | + | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 7. | Наследственные правоотношения по российскому и международному частному праву | + | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «НАСЛЕДСТВЕННОЕ ПРАВО»
Успех самостоятельной учебной работы каждого обучаемого в значительной степени определяется его личными качествами, уровнем подготовки, его настойчивостью и целеустремленностью. Плодотворность ее во многом зависит от органического единства форм, методов и содержания аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы слушателя, от того, насколько эффективно он владеет методикой и техникой самостоятельного поиска и добывания знаний, навыками творческого решения вопросов.
Главное в организации самостоятельной учебной работы обучаемых при получении образования в любом в вузе заключается в создании условий высокой активности, самостоятельности и ответственности обучаемых в аудитории и вне ее в ходе всех видов учебной деятельности.
Цель самостоятельной учебной работы - научить обучаемого осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.
Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Наследственное право»
(очная форма обучения)
| Этапы освоения дисциплины, темы | Приобретаемые компетенции | СР | Задания | Ожидаемые результаты |
| Начальный уровень | ||||
| Тема 1. Общие положения о наследовании | ОК-2, ОК-8 | - работа с нормативно-правовыми документами и учебной литературой; - работа с конспектом лекций (изучение материалов); - подготовка устных сообщений и подготовка к их обсуждению | - получение базовых знаний об общих положениях о наследовании (наследование и наследство; основания наследования; лица, призываемые к наследованию, недостойные наследники; предмет, метод, принципы наследственного права; наследственное правоотношение; история правового регулирования наследственных правоотношений в России); - умение определить правовые проблемы в изучаемой сфере правоотношений и пути их решения; - получение знаний в сфере правоприменительной практики | |
| Основной уровень | ||||
| Тема 2. Источники наследственного права | ПК-1,ПК-5 | - работа с нормативно-правовыми документами, учебной литературой; материалом конспекта лекций; - повторение предыдущей темы занятия (материалов); - разработка эссе и его изложение на бумажном носителе | - владение навыками работы с различными видами источников наследственного права; - владение навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, структуры и содержания норм наследственного права; - формировать и излагать свои суждения, утверждения в письменной форме (на бумажном носителе), анализировать изученный материал | |
| Тема 3. Открытие и принятие наследства. Отказ от наследства | ОК-2, ПК-2, ПК-5 | - подготовка к практическому занятию: решению задач-ситуаций, их обсуждению; - изучение положений рекомендованных нормативных правовых актов, правовые нормы которых регулируют изучаемую сферу правоотношений; - работа с учебной, научной литературой; - повторение изученного материала (предыдущих тем); - подготовка к письменному опросу; | - получение базовых знаний по вопросам открытия наследства, его принятия, отказа от наследства; - владение навыками анализа действующего законодательства, регулирующего данную сферу правоотношений; - умение применять нормы действующего законодательства при решении конкретных задач-ситуаций; - владение навыками письменного изложения необходимого материала (на бумажном носителе) | |
| Тема 4. Наследование по завещанию | ОК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7 | - изучение учебной литературы, а также рекомендованной научной литературы; - работа с нормативно-правовыми актами, регулирующими наследование по завещанию; - подготовка к практическому занятию (коллоквиум); - подготовка к практическому занятию, проводимому в виде правовой оценки документа (завещания); - составление проекта завещания | - владение навыками решать конкретные задачи-ситуации (в том числе коллизии); - умение анализировать и излагать материал (как в устной, так и в письменной форме), свои умозаключения, отстаивать свою позицию, свою точку зрения; - умение свободно ориентироваться в действующем законодательстве, регулирующем наследование по завещанию; - владение навыками правовой оценки проектов документов; - проводить юридические консультации и давать квалифицированные ответы по вопросам наследования по завещанию | |
| Тема 5. Наследование по закону | ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-5 | - изучение необходимой учебной литературы по теме занятия и ознакомление с научной литературой; - работа с необходимыми нормативными документами, регулирующими условия и порядок наследования по завещанию; - работа с материалом, изложенным в конспекте; - повторение пройденного материала; - подготовка к занятию (практическому), проводимому в виде круглого стола, с элементами деловой (ролевой) игры; Подготовка к практическому занятию: решение задач-ситуаций | - умение ориентироваться в действующем законодательстве; - владение навыками ведения дискуссии, формулировать и отстаивать свою позицию; - умения решать задачи-ситуации, применяя действующие нормы права, разрешать коллизии; Умение определять правовые проблемы в сфере наследования по завещанию и пути их решения; - владение навыками защиты прав и законных интересов субъектов наследственных правоотношений | |
| Тема 6. Ответственность наследников по долгам наследодателя | ОК-2, ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-5 | - усвоение положений норм права, регулирующих условия и порядок несения наследниками ответственности по долгам наследодателя; - изучения материала, изложенного в конспекте; - повторение ранее изученного материала (темы 1-5); - подготовка докладов; - подготовка к практическому занятию: решению задач-ситуаций | - умение применять необходимые нормы права при решении задач-ситуаций, ориентироваться в действующем законодательстве; - владение навыками собирать необходимый материал, используемый при подготовке доклада, оценивать его, систематизировать и представлять; - владение навыками анализа правового и теоретического материала; - умение делать выводы и вносить предложения, по результатам проведённого исследования; - владение навыками решения задач-ситуаций, защиты прав и законных интересов субъектов наследственных правоотношений; - владение навыками излагать материал в логической последовательности | |
| Тема 7. Меры охраны наследственного имущества | ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7 | - повторение ранее изученного материала (темы 1-6); - изучение нормативно-правового и учебного материала по изучаемой теме; - подготовка к практическому занятию: кейс-стадия; - подготовка к практическому занятию, проводимому в виде правовой оценки проекта документа (акта описи наследственного имущества); - составление проекта акта описи наследственного имущества | - умение ориентироваться в действующем законодательстве, регулирующем условия и порядок охраны наследственного имущества; - владение навыками определения правовых проблем и пути их решения; - умение использовать изученный материал в конкретных ситуациях; - умение давать правовую оценку проектов документов; - умение вносить предложения, формулировать и отстаивать свою точку зрения; - владение навыками излагать материал в устной форме; - умение ориентироваться в правоприменительной практике | |
| Тема 8. Оформление прав на наследство | ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7 | - работа с нормативно-правовыми документами, нормы которых регулируют порядок оформления наследственных прав; - изучение учебной литературы, ознакомление с научной литературой по данной теме; - работа с материалами конспекта; - повторение пройденного материала; - подготовка сообщений; - решение задач-ситуаций по теме занятия; - составление проекта документа (свидетельства о праве на наследство) | - владение навыками подбирать необходимый материал, систематизировать его, анализировать, делать выводы, представлять; - умение решения конкретных задач-ситуаций, применяя необходимые нормы права; - владение навыками анализа правоприменительной практики; - владение навыками составления проектов документов; - умение в письменной форме излагать необходимый правовой материал; - владение навыками правовой оценки проектов документов | |
| Тема 9. Наследование отдельных видов имущества | ОК-2, ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-5 | - изучение учебной литературы, ознакомление с научной литературой по данной теме; - работа с нормативными правовыми документами, регулирующими порядок наследования отдельных видов имущества, для которых установлен особый порядок наследования; - работа с материалом конспекта; - повторение пройденного материала; - подготовка к практическому занятию: решению задач-ситуаций | - владение навыками устного изложения материала; - умение подбирать необходимый материал, систематизировать его, анализировать, делать выводы, представлять; - владение навыками анализа правоприменительной практики (судебной, нотариальной); - умение решения задач-ситуаций, применяя необходимые нормы права, использовать изученный материал в конкретных ситуациях; - владение навыками определения правовых проблем и путей их решения, внесения предложений по совершенствованию действующего законодательства | |
| Завершающий уровень | ||||
| Зачет по дисциплине | ОК-2, ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК- 3, ПК-5, ПК-7 | Решение заданий | Наличие знаний, умений и навыков по формируемым компетенциям | |
| Всего часов | - | - | - |
Date: 2015-10-19; view: 277; Нарушение авторских прав