В. М. Коган

Изучение ударничества с психологической точки зрения ⁵⁷

Подъем широких рабочих масс в борьбе за повышение производительности, выражающейся в ударничестве и социалистическом соревновании, совершенно по-новому ставит все вопросы по отношению к труду, коллективу и социальной активности. Вопросы работоспособности, которые раньше трактовались как проблемы физиологические по преимуществу (теория физиологических норм, оптимума, комфорта и т. п.), или психологические (профпригодность, личная заинтересованность), сейчас должны быть пересмотрены на основе социологического исследования.

Перед психофизиологией стоит огромная задача, имеющая большое практическое и методическое значение, которая заключается в сосредоточении внимания не на таких свойствах личности, как <...> уровень развития ряда психофизиологических признаков, упражнение того или иного признака, а на более близко отражающих социальные влияния вопросах трудовой и идеологической направленности, мотивации поведения и форм стимуляции социального характера, определяющих возможность реализации физиологических ресурсов.

Для психологии ударничество представляет исключительной важности объект исследования как с точки зрения чрезвычайно яркого примера влияния социального воздействия на поведение, так и со стороны изучения

317

процесса превращения этих форм социального воздействия в основной внутренний мотив трудовой деятельности и социальной направленности.

Направленное в основном на повышение производительности, ударничество, как социальное явление, изменяет по необходимости производственные условия, режим труда, взаимопомощь и коллективизм, преобразовывая ряд структурных признаков поведения рабочего.

Изучение ударничества должно быть начато с составления характеристики ударничества в тех его типических чертах, каким оно проявляется в наиболее частом виде.

На основании предварительных данных нашей работы на заводе «Серп и молот» и «АМО», мы считали такими характерными чертами, не исчерпывающими все содержание ударничества, следующее:

а) расширение стимуляции за пределы области чисто экономической и включение новых широких социальных стимулов;

б) наряду с усиливающимся техническим разделением труда (дифработа в текстиле, специализация внутри бригады) в литейных цехах увеличиваются элементы коллективизма, коллективной ответственности и обязательств (даже индивидуально работающие станочники объединяются в коллектив, беря определенное задание и составляя соцдоговор);

в) трудовая направленность рабочего становится основным стержнем поведения, повышается производственное «честолюбие», оценка работы становится оценкой личности;

г) расширение сферы заинтересованности как производственной, так и социальной; озабоченность производительностью всего цеха, завода; повышение активности в отношении к политике, общественным организациям, администрации;

д) внесение принципа самоорганизации, взаимопомощи и нарушение точного регламентированного режима труда; работа организуется так, чтобы помочь слабому, а не равняться по его темпам;

е) достижения повышения производительности при помощи постепенно повышающихся заданий: в каждый отдельный день рабочий стремится к совершению реальной цели, достижение которой

318

позволяет перейти на новый этап — некоторое возможное повышение;

ж) субъективно положительная удовлетворенность при объективной повышенной трате энергии. Рабочий, как это показали наши исследования утомления ударников, завод «Серп и молот», при повышении производительности заявляет о хорошем самочувствии и, наоборот, плохо себя чувствует при вынужденном простое;

з) «буксир» и перераспределение членов внутри соревнующихся показывает, что рабочий в ударничестве стремится не только к самоутверждению через получение первого места на доске почета, но и осознает широкие задачи социалистического строительства.

Мы должны не только изучать ударничество с социально-психологической точки зрения, но и определить пути — в пределах психологической компетенции — наиболее рационального использования устремлений ударников по линии роста коллективизма и социальной направленности.

Обычные методы тестов и анкет в малой степени пригодны для того, чтобы выявить отражения на личности рабочего тех сдвигов в поведении, которые дает ударничество. Вместе с тем метод опроса и анкет может рассматриваться как дополнительный метод, позволяющий подкрепить данные наблюдения и эксперимента.

Основным методом изучения ударничества мы считаем наблюдение, проводимое длительно и по возможности сопровождаемое экспериментальным изменением форм стимуляции и организации труда.

318