Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Б3.В.ОД.8 Адаптация ребенка к условиям детского сада
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое
образование
Профиль подготовки Психология и педагогика дошкольного
образования
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
| Очное обучение | Заочное обучение | |
| Курс | ||
| Семестр | ||
| Лекции | ||
| из них в интерактивной форме | ||
| Практические (семинарские занятия) | - | |
| из них в интерактивной форме | - | |
| Самостоятельная работа | ||
| Курсовая работа | - | - |
| Количество ЗЕТ | ||
| Всего часов | ||
| Зачет | ||
| Экзамен | - | - |
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 050400.62б Психолого-педагогическое образование
| Составитель: | доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного образования канд. псих.наук | Кананчук Л.А. |
Рабочая программа:
| Обсуждена и рекомендована на заседании кафедры ПиПДО протокол № 10 от 29.05. 2013 г. Зав. кафедрой ___________ Ф.И.О. | Одобрена на заседании учебно-методической комиссии факультета протокол № 4 от 07.06. 2013 г. Председатель _____________ Ф.И.О. |
1. Цели освоения дисциплины формировать у студентов представления о новом учебном предмете, его месте в системе подготовки студентов по избранной профессии, применять на практике знания, способствующие успешной адаптации ребенка в образовательном учреждении.
Задачи:
1.Ознакомить с содержанием и местом изучаемого предмета в системе непрерывного образования личности.
2. Изучить механизмы и условия адаптации детей дошкольного возраста, позволяющие успешно приспосабливаться к новым условиям и требованиям.
3. Развивать личностную рефлексию, как способность к осознанию профессиональной деятельности, успешному освоению учебного курса, выбору оптимальных действий во взаимоотношениях с участниками образовательного процесса.
4. Развивать активность студентов в условиях образовательной, профессиональной среды, учитывая ценностные ориентаций, нормы и традиции образовательного учреждения.
Date: 2015-10-18; view: 234; Нарушение авторских прав