Основания для разделения рекреационной территории

На однородные участки

Установление таксационных выделов производится в соответствии с действующей лесоустроительной инструкцией. Кроме того, различия в показателях рекреационного значения дают основание для выделения самостоятельных участков (табл. 3.14).

Таблица 3.14

Различия в таксационных показателях, дающие основания

для выделения однородных участков (по Н.Н.Гусеву)

Вопросы для самоконтроля

1. Основные понятия рекреационного лесопользования и объекты рекреации.

2. Факторы, учитываемые при регулировании рекреационного пользования в рамках лесоустроительного проектирования.

3. Совокупность показателей и видов работ при натурной ландшафтной таксации рекреационных объектов.

4. Методика определения рекреационной ценности лесов объекта в целом.

5. Определение основных показателей ландшафтной таксации (тип ландшафта, классы эстетической, санитарно-гигиенической оценки, стадии дигрессии, класс устойчивости).

6. Рациональное соотношение групп ландшафтов в различных климатических зонах.

7. Технологическая оценка ландшафтных участков (коэффициент пешеходной ландшафтной доступности).

8. Оценка комфортности микроклимата выдела и ее значение.

9. Дополнительные показатели ландшафтной таксации по их группам.

10. Понятие рекреационного потенциала леса и способы его определения.

11. Понятие рекреационной емкости территории, ее значение и определяющие факторы.

12. Понятие рекреационной нагрузки и единицы измерения.

13. Способы определения рекреационной емкости однородных участков и моделирование фактической рекреационной нагрузки. Значение их соотношения.

14. Степень экологического воздействия при различных формах рекреации. Назначение коэффициента экологического воздействия.

15. Различие в понятиях "рекреационная нагрузка" и "посещаемость".

16. Определение рекреационной емкости пляжных территорий и их посещаемости.

17. Основания для разделения рекреационных территорий на однородные участки.

4. Порядок сбора и содержание исходного материала для раздела курсового проекта "Рекреационное лесопользование"

Источники сбора материала. Студент обязан до отъезда на практику ознакомиться с порядком сбора материала, получить на кафедре консультацию преподавателя.

Исходными данными служат документы последнего лесоустройства данного лесхоза.

1. Объяснительная записка.

2. Планы лесонасаждений.

3. Планшеты.

4.Таксационные описания кварталов.

5. Годовые отчеты лесхоза о производственной деятельности.

Перечисленные материалы имеются в конторе лесхоза. В лесничестве находятся только планшеты и таксационные описания.

Выбор объекта для проектирования и указания по сбору материала. Для выполнения всего курсового проекта по лесоустройству в качестве объекта проектирования рекреационного лесопользования служит выбираемая студентом компактная часть лесничества. Однако, для студентов специальности "Садово-парковое и ландшафтное строительство" предпочтительнее в качестве общего объекта иметь 3-5 кварталов с общим количеством выделов не менее 120, расположенных на рекреационных территориях. Для этих кварталов в качестве диагностического признака в таксационных описаниях приведены дополнительные показатели ландшафтной таксации – тип ландшафта, класс эстетической ценности, санитарно-гигиенической оценки, стадия дигрессии, класс устойчивости. Эти показатели подлежат обязательному копированию при переписывании таксационных описаний для выбранной студентом территории лесного фонда. Если таксационные описания выполнены с использованием ЭВМ, то при их переписке следует учесть возможные расхождения в графах бланков. Графа "Хозяйственные распоряжения" заполняется подробно, так как на ее основании в дальнейшем будут разрабатываться лесохозяйственные мероприятия. Особое внимание обратить на мероприятия по благоустройству и регулированию рекреационного пользования.

Кроме того, из объяснительной записки производственного лесоустроительного проекта (том 1) делаются выписки о рекреационных лесах по рекреационному пользованию и благоустройству территории, возможному функциональному зонированию, видам и формам отдыха. Дополнительно студенту необходимо выяснить у работников лесхоза о нахождении традиционных мест отдыха и преобладающих на них видах и формах рекреации (дорожная рекреация, бездорожная, добывательская, бивачная или пикниковая, автотранспортная) в пределах выбранных кварталов, отметить на копии планшета и дать описание.

Таким образом, полный объем собранного исходного материала включает:

1. Таксационные описания кварталов с показателями ландшафтной таксации и хозяйственными распоряжениями по рекреационному пользованию.

2. Копия планшета с указанием традиционных мест отдыха и его видов.

3. Сведения для раздела 1 и 2 (2.1 и 2.2) курсового проекта.