Основные направления работы Учебно-методического совета

4.1. Стандарты, учебные программы, методическое обеспечение:

- разработка квалификационных характеристик по профессиональным образовательным программам, реализуемым в УрГПУ;

- разработка сопряженных учебных планов разных уровней профессионального образования;

- разработка методических рекомендаций по подготовке рабочих учебных программ;

- экспертиза образовательных программ, рабочих учебных планов, учебников, учебно-методических пособий, учебно-методических комплексов.

4.2. Современные технологии и методики профессионального образования:

- изучение, обобщение и внедрение в образовательную практику подразделений УрГПУ продуктивных образовательных технологий;

- организация и проведение конкурсов учебной и методической литературы, аудиовизуальных материалов;

- участие в подготовке на Ученый Совет УрГПУ вопросов по качеству учебного процесса, его методического и материально-технического обеспечения;

- участие в подготовке научно-методических конференций, семинаров и совещаний, студенческих олимпиад и конкурсов.

4.3. Аттестационные материалы и мониторинг качества образовательного процесса:

- разработка АПИМов, экспертиза АПИМов;

- разработка критериев оценки учебных достижений обучающихся;

- участие в проведении мониторинга качества образовательного процесса.

4.4. Развитие системы учебно-методической деятельности в УрГПУ:

- оказание помощи в работе учебно-методических комиссий факультетов, институтов;

- установление связей и развитие сотрудничества с методическими структурами вузов Уральского региона;

- развитие института наставничества.

4.5. Информационно-координационная деятельность:

- анализ обеспеченности дисциплин и специальностей факультетов необходимыми средствами обучения: учебниками, учебными пособиями, инструктивно-методическими материалами, ТСО, персональными компьютерами и др.