Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и
виды учебной работы для профиля подготовки «Региональная экономика» очной формы обучения*
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачетные единицы/ академические часы | |||
| Всего | Лекции | Практич. работы | Самост. работа | ||
| Модуль 1.Сущность антикризисного управления экономикой | 2,1/74 | 0,2/8 | 0,2/8 | 1,6/58 | |
| Тема 1. Классификация кризисов в экономической системе и причины их возникновения | |||||
| Тема 2. Роль государства в обеспечении устойчивого развития экономики | |||||
| Тема 3. Комплексная диагностика неплатежеспособности (несостоятельности) организаций | |||||
| Модуль 2. Направления преодоления кризисов | 1,9/70 | 0,16/6 | 0,16/6 | 1,6/58 | |
| Тема 4. Предупреждение банкротства и проведение процедур банкротства | |||||
| Тема 5. Направления оздоровления экономики организации | |||||
| Всего по дисциплине | 4/144 | 0,4/14 | 0,4/14 | 3,2/116 |
*Примечание: в знаменателе приведена трудоемкость в часах
Таблица 2.4
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы по профилю «Мировая экономика» очно-заочной формы обучения*
| № п/п | НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ | Зачетные единицы/ академические часы | |||
| Всего | Лекции | Практич. работы | Самост. работа | ||
| Модуль 1.Сущность антикризисного управления экономикой | 3,2/114 | 0,5/18 | 0,2/8 | 2,44/88 | |
| Тема 1. Классификация кризисов в экономической системе и причины их возникновения | |||||
| Тема 2. Роль государства в обеспечении устойчивого развития экономики | |||||
| Тема 3. Комплексная диагностика неплатежеспособности (несостоятельности) организаций | |||||
| Модуль 2. Направления преодоления кризисов | 2,8/102 | 0,3/10 | 0,1/4 | 2,44/88 | |
| Тема 4. Предупреждение банкротства и проведение процедур банкротства | |||||
| Тема 5. Направления оздоровления экономики организации | |||||
| Всего по дисциплине | 6/216 | 0,8/28 | 0,3/12 | 4,9/176 |
*Примечание: в знаменателе приведена трудоемкость в часах
Таблица 2.5
Date: 2015-10-22; view: 267; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |