Література. 1. Авраменко О. М. Українська література: Підручн

1. Авраменко О. М. Українська література: Підручн. для 10 кл. загальноосвітн. навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень) / О.М. Авраменко, В.І. Пахаренко— К.: Грамота, 2010. — 280 с.

2. Борзенко О. І. Українська література. 11 клас. Рівень стандарту, академічний рівень: Хрестоматія-довідник. / О. І. Борзенко. — X.: Вид-во «Ранок», 2011.

3. Бузовська Л. М. Остап Вишня — чародій сміху. Урок-семінар в 11 класі / Л. М. Бузовська // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2009. — №2 (186).— С. 8-13.

4. Голобородько Я. ІО. Нова поетика Юрія Андруховича / Я. О. Голобородько // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 19-21(95-97). – С. 45-47.

5. Демчук О. Нестандартні уроки з української літератури / О. Демчук. — Тернопіль: Підручники та посібники, 2000. — С. 141.

6. Жданова В. М. Урок — психологічне дослідження за новелою М. Хвильового "Я (Романтика)" / В. М. Жданова // Вивчаємо українську мову та літературу. — № 26 (174). — 2008. — С. 13-16.

7. Кіт Д. Багатогранний талант (Шкіц до портрета Миколи Вінграновського) / Д. Кіт // Дивослово. — 2002. — № 9. — С. 5-7.

8. Ковальчук О. «Ми є. Були. І будем ми!» (Вивчення роману Івана Багряного «Тигролови») / О. Ковальчук // Дивослово. — 1999. — № 7. — С. 36-41.

9. Козаченко А. П. Поетична палітра Миколи Вінграновського. Урок в 11 класі. [Текст] / А. П. Козаченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 9. – С. 16–18.

10. Кривка Н. В. Українська література: Плани-конспекти уроків. 11 клас / Н. В. Кривка. — X.: Ранок Веста, 2002.— 240 с.

11. Кухар О. Проблема митця й мистецтва в естетиці й поезії Євгена Маланюка / О. Кухар // Дивослово. — 2002. — № 2. — С. 14-17.

12. Логвиненко Н. «Велика школа правди» (Вивчення творчості Г. Косинки в 11 класі) / Н. Логвиненко // Українська література в загальноосвітній школі. — 2000. — № 5. — С. 5-13.

13. Марко В. Талант на межі канонів. Зі студій над творами Григора Тютюнника / В. Марко. // Дивослово. — 2006. — № 1. — С. 51-55.

14. Мащенко Л. В. Традиції родинного виховання у романі І. Багряного «Тигролови» / Л. В. Мащенко // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2006. — №4(80). — С. 32-37.

15. Мовчан Р. Неоромантична проза Юрія Яновського («Майстер корабля», «Чотири шаблі») / Р. Мовчан // Дивослово. — 2001. — № 7. — С. 59-65.

16. Погрібний А. Борис Грінченко / А. Погрібний // Літературні явища і з’яви. — К.: Аспект Поліграф, 2007. — С. 233–317.

17. Сверстюк Є. Василь Стус. 15 років. Міра присутності / Є. Сверстюк // Дивослово. — 2001. — № 1. — С. 54-57.

18. Семерня В. Образ любові в новелі «Три зозулі з поклоном». 11 клас / В. Семерня // Українська мова та література. – 2008. – № 20(564). – С. 26-27.

19. Слабошпицький М. Історичний дивосвіт Павла Загребельного / М. Слабошпицький // Дивослово. — 2000. — № 2. — С. 57-59.

20. Словник літературознавчих термінів / Автор-укладач М. Ф. Гетьманець. — X.: Веста: Видавництво «Ранок».

21. Слоньовська О. Конспекти уроків з української літератури. 10 клас / О. Слоньовська. — К.: Рідна мова, 2000. — 276 с.

22. Сорокіна Н. О. Павло Тичина. Кларнетичний символізм / Н. О. Сорокіна // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2006. — № 16(92). — С. 31-36.

23. Ставицька Леся. Мовно-образна структура роману В. Підмогильного «Місто» / Л. Ставицька // Дивослово. — 1999. — № 5. — С. 10-12.

24. Сухорукова А. А. Іван Багряний «Тигролови». Версія шкільного аналізу / А. А. Сухорукова // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2003. — № 2 (114). — С. 22-29.

25. Турукало Т. Б. Тексти постмодерної літератури в шкільному вивченні: Уроки в 11 класі / Т. Б. Турукало // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2009. — №26(210). — С. 13-19.

26. Українська література. 11 клас. II семестр / О. П. Ващенко, С. М. Головатюк, Л. О. Лузан, Л. В. Манян, В. Г. Сухенко, Н. І. Счастливцева / Упоряд. В. Г. Сухенко, О. М. Чхайло. — X.: Вид. група «Основа», 2011. — 150, [2] с. — (Серія «Мій конспект»).

27. Українське слово: Хрестоматія української літератури та літературної критики XX ст. Книга перша.— К.: Аноніт, 2001.— 799 с.

28. Федоренко Т. Вивчення композиційно-сюжетних засобів роману «Маруся Чурай» Ліни Костенко / Т. Федоренко // Українська література в загальноосвітніх школах. — 2009. — № 5. — С. 22-25.

29. Фурсова Л. Створення проблемних ситуацій під час вивчення творчості Олександра Довженка / Л. Фурсова // Дивослово. – 2006. – №2 4. – С. 15-19.

30. Чечикова Н. Є. Культурне життя в Україні у другій половині 40-х — на початку 50-х рр. XX ст. Розвиток літератури і мистецтва. 11 клас / Н. Є. Чечикова, Л. В. Рубан // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2009. — № 30(214). — С. 15-20.

31. Шевцова Л. «Завжди один, бо завжди проти течії...» (Лекція і семінар в 11 класі за темою «Євген Маланюк») / Л. Шевцова // Дивослово. – 2008. – № 9. – С. 10-13.

32. Шуляр В. З вірою по тернистій стежині Правди... (Матеріали до занять в 11-му класі за творчістю Остапа Вишні) / В. Шуляр // Українська література в загальноосвітній школі. – 2000. – № 6. – С. 43-48.

Date: 2015-10-22; view: 814; Нарушение авторских прав