Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Словникова робота. З’ясуйте значення термінів: рефлексія, анафора, антитеза, дилогія, діаспора
З’ясуйте значення термінів: рефлексія, анафора, антитеза, дилогія, діаспора.
Теми повідомлень - Неоднозначність образу України в творчості Євгена Маланюка. - Страдницька доля України. - Поезія Маланюка - «лірика трагічного оптимізму». - Чи мав слушність поет, назвавши Шевченка «духовним Мойсеєм нашої нації»? - Маланюк і неокласики.
Завдання для самоконтролю 1. Євген Маланюк народився у: 2. Є. Маланюк проживав у країнах Західної Європи: 3. Вкажіть Вірш, що належить Є. Маланюку,— це: а) «Арфами, арфами...»; б) «Солодкий світ!..»; в) «Під чужим небом»; г) «Для вас, історики майбутні...». 4. Почав віршувати Євген Маланюк будучи: 5. Вкажіть причини еміграції Є.Маланюка: 6. Вкажіть збірки Євгена Маланюка: а) "На чужині", "О, краю мій"; 7. Якою збіркою поезій дебютує Євген Маланюк: 8. У якому році Є.Маланюк емігрував: 9. Дружиною Маланюка була: 10. У скількох країнах жив емігрант Євген Маланюк? Назвіть їх: 11. Похований Євген Маланюк у: 12. С. Гординський, Ю. Липа, О. Теліга, Ю. Клен, О. Лятуринська, Ю. Дараган, О. Ольжич — це: а) поети Західної України (до 1939 p.); б) поети «Празької школи»; в) представники еміграційної прози; г) представники української історичної прози за кордоном. 13. Вкажіть прізвища письменників, що входили до Мистецького Українського Руху. 14. Вкажіть прізвища письменників, що входили до Празької школи. 15. Назвіть хвилі або періоди української еміграції. 16. Продовжіть визначення: Мисте́цький Украї́нський Рух (МУР) — це… Літерату́ра украї́нської діа́спори або еміграці́йна літерату́ра — це… Празька школа — це…
Тема № 3. Творчість Олега Ольжича та Олени Теліги. 1. Аналіз поезій Олега Ольжича: “Господь багатий нас благословив...”, “Захочеш — і будеш” (із циклу “Незнаному воякові”). 2. Аналіз поезій Олени Теліги: “Сучасникам”, “Радість”, “Пломінний день”: українські національні герої, лицарі духу, виховані за межами України; романтичний максималізм, сила духу, життєрадісність, шляхетний патріотизм, висловлені образним словом; моральний заповіт нащадкам.
Питання для дискусії 1. Чиї традиції продовжила Олена Теліга в ліриці? Як це позначилось на її проблематиці, системі образів? 2. Визначте ідею поезії «Пломінний день» Олени Теліги. Що символізує пломенистий колір? Як трактує поетеса тему поета і його слова? Date: 2015-10-22; view: 868; Нарушение авторских прав |