Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебное занятие № 13
|
|
ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ЛЕКЦИЯ
ТЕМА: Основы национальной безопасности.
УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: Изучить законодательные основы национальной безопасности, способы обеспечения безопасности государства, общества и личности.
МЕТОД: Лекция.
Образовательные технологии:
- традиционная – синтез лекции-информации с лекцией-визуализацией;
- нетрадиционные – мультимедиа-технология (интерактивная лекция).
ВРЕМЯ: 2 часа (90 минут).
МЕСТО: Методический кабинет кафедры гражданской защиты.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Схемы, плакаты, стенды, мультимедийная презентация, мультимедийный комплект (ноутбук, проектор, экран).
ЛИТЕРАТУРА.
Основная: 1, 2, 3.
Дополнительная: 2, 3, 13, 14, 15, 19, 20, 23, 25, 29, 30, 31, 32, 51, 55, 56, 64, 70, 74, 75, 87, 88, 92, 96, 107, 120, 122, 123, 130, 131, 147.
Учебные вопросы и расчёт времени
| № п/п | Учебные вопросы | Время, мин. |
| Вводная часть. | ||
| Законодательные основы национальной безопасности. | ||
| Безопасность государства. | ||
| Безопасность общества и личности. | ||
| Заключительная часть. | ||
| Итого |
УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ № 14
СОВРЕМЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ РИСКА
ЛЕКЦИЯ
ТЕМА: Современная концепция риска.
УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: Изучить причины возникновения опасностей, понятие допустимого риска, методы определения риска и механизм управления им как фактором оценки безопасности.
МЕТОД: Лекция.
Образовательные технологии:
- традиционная – синтез лекции-информации с лекцией-визуализацией;
- нетрадиционные – мультимедиа-технология (интерактивная лекция).
ВРЕМЯ: 2 часа (90 минут).
МЕСТО: Методический кабинет кафедры гражданской защиты.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Схемы, плакаты, стенды, мультимедийная презентация, мультимедийный комплект (ноутбук, проектор, экран).
ЛИТЕРАТУРА.
Основная: 1, 2, 3.
Дополнительная: 13, 14, 15, 30, 31, 32, 52, 62, 63, 75, 87, 107, 120, 130, 131, 134.
Учебные вопросы и расчёт времени
| № п/п | Учебные вопросы | Время, мин. |
| Вводная часть. | ||
| Причины возникновения опасностей. | ||
| Понятие допустимого риска. | ||
| Методы определения риска. | ||
| Управление риском как фактором оценки безопасности. | ||
| Заключительная часть. | ||
| Итого |
Date: 2015-10-21; view: 389; Нарушение авторских прав