Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лабораторное практическое занятие
|
|
ТЕМА: Природные опасности.
УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: Изучить природные опасности различных видов, а также основные экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.
МЕТОД: Лабораторное практическое занятие.
Образовательные технологии:
- нетрадиционные – технология программированного обучения (с применением программированного видеоматериала).
ВРЕМЯ: 2 часа (90 минут).
МЕСТО: Методический кабинет кафедры гражданской защиты.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Мультимедийный комплект (ноутбук, проектор, экран), видеофильмы, анимационные фильмы.
ЛИТЕРАТУРА.
Основная: 1, 2, 3, 4.
Дополнительная: 13, 14, 15, 21, 22, 27, 28, 30, 31, 32, 40, 45, 55, 68, 72, 75, 76, 87, 88, 89, 107, 113, 120, 130, 131, 139, 144, 146, 154.
Вопросы для индивидуальной подготовки к лабораторной работе и расчёт времени
(в часы самостоятельной работы)
| № п/п | Учебные вопросы | Время, часов |
| 5. Атмосферные опасности. | ||
| 6. Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности. | ||
| 7. Литосферные опасности. | ||
| Гидросферные опасности. | ||
| Итого |
Вопросы и расчёт времени для Лабораторной работы № 3
| № п/п | Учебные вопросы | Время, мин. |
| Вводная часть (инструктирование по содержанию Лабораторной работы № 3). | ||
| 5. Просмотр короткометражных / анимационных фильмов «Армения (землетрясение в Армении)», «Вулкан», «Гринпис», «Гроза», «Лавина», «Ливень», «Наводнение», «Обвал», «Образование вулканических гор», «Пожар», «Сель», «Циклоны», «Цунами», «Цунами. Суматра», анализ и письменный отчёт (изложение основных теоретических положений с приведением фактов и примеров). | ||
| 6. Просмотр фильма «Как работает вселенная? Чёрные дыры», анализ и письменный отчёт (изложение основных теоретических положений с приведением фактов и примеров). | ||
| Итого |
Учебный материал для индивидуальной подготовки к лабораторной работе
(в часы самостоятельной работы)
Date: 2015-10-21; view: 389; Нарушение авторских прав