Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Форма обучения заочная в сокращенные сроки
|
|
| № п/п | Раздел и тема дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | ||
| Лекции | Семинар Лаборат. Практич. | Самост. раб. | |||
| 1. | Основные концептуальные подходы к истории. | - | |||
| 1.1 | Введение. Содержание, актуальность, особенности курса «История мировых цивилизаций». Формирование и эволюция понятия цивилизация. Формационный и цивилизационный подходы: достоинства и недостатки. | - | |||
| 1.2 | Эволюция понятия «цивилизация». Теоретическая дискуссия вокруг вопроса о цивилизациях. Основные концептуальные подходы к истории. | - | |||
| 2. | Зарождение древних цивилизаций. | - | |||
| 2.1 | Зарождение мировой цивилизации. Неолитическая революция. Концепция антропогенеза и социогенеза. Признаки и условия образования государства. Фундаментальное значение древних цивилизаций | - | |||
| 2.2 | Древние цивилизации Ближнего, Среднего Востока и Центральной Азии. Духовная и материальная культура древних цивилизаций Месопотамии и прилегающих регионов. | - | |||
| Восток и Запад как цивилизационные типы. | - | ||||
| 3.1 | Античные цивилизации – древнейшие цивилизации Европы. Место античности в мировом историческом развитии. | - | |||
| 3.2 | Специфические черты великих цивилизаций Востока: Индийская цивилизация. Китайская цивилизация. | ||||
| 3.3 | Специфика генезиса Российской цивилизации, место России в мире. | ||||
| Историческое развитие цивилизаций | - | - | - | ||
| 4.1 | Генезис феодального общества. Европейская средневековая цивилизация. Византия. | - | - | - | |
| 4.2 | Новое время в истории человечества. | - | - | - | |
| 4.3 | XX век: кризис развития. Итоги первой мировой войны. Крушение империй. | - | - | - | |
| ИТОГО | - |
Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
Раздел 1.Основные концептуальные подходы к истории.
Тема 1.1. Введение. Содержание, актуальность, особенности курса «История мировых цивилизаций».
Предмет истории. Место истории мировых цивилизаций в системе наук. Методологические принципы и функции исторического познания: объективности, историзма, социального подхода, всесторонности, ретроспективности. Понятие «цивилизация». Закономерности исторического цивилизационного процесса. Периодизация цивилизационного процесса: природные сообщества, «восточный», «западный» и «современный» типы цивилизаций. Формационный и цивилизационный подходы: достоинства и недостатки. Основные концептуальные подходы к истории. Линейная и циклическая история.
Содержание лекционных занятий по теме
| № лекционного занятия | Содержание |
| Лекция 1. Введение. Содержание, актуальность, особенности курса. | Введение. Содержание, актуальность, особенности курса «История мировых цивилизаций». Понятийный аппарат. Предмет и задачи курса «История мировых цивилизаций». Специфика исторического познания. Сущность научного освоения действительности. Понятие "история": возможные смыслы. Место исторической науки в системе научного познания. Социальная значимость исторического знания. Цели и задачи истории. Периодизация мировой истории. Методологические принципы и функции исторического познания: объективности, историзма, социального подхода, всесторонности, ретроспективности. Формирование и эволюция понятия цивилизация. Формационный и цивилизационный подходы: достоинства и недостатки. |
| Лекция 2. Теоретическая дискуссия вокруг вопроса о цивилизациях. | Основные концептуальные подходы к истории. Линейная и циклическая история в концепциях М. Кондорсе, А. Фергюсона, И. Гердера, Д. Вико. Телеологический принцип в теории цивилизации Ф. Гизо и Г. Гегеля. Цивилизации в позитивистской теории О. Конта, Г. Спенсера и Г. Бокля. Понятие цивилизация и культурно-исторический тип в концепции Н.Я. Данилевского: пять законов исторического развития. Понятие цивилизация в концепции Э. Тэйлора. Триада дикость-варварство-цивилизация в концепции Л.Г. Моргана. Культурно-историческая концепция О. Шпенглера. Теория осевого времени К. Ясперса. Цивилизационная теория А. Тойнби. Концепция культурных суперсистем П. Сорокина. Теория цивилизаций Ф. Броделя. |
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
| № занятия | Содержание и формы проведения |
| Занятие 1. Специфика исторического познания. Формационный и цивилизационный подходы. | Проводиться в форме обсуждения с элементами дискуссии, направлен на формирование категориального аппарата, на формирование умений обобщать и сравнивать.. Специфика исторического познания. Методологические принципы и функции исторического познания. Периодизация мировой истории. Формационный и цивилизационный подходы: достоинства и недостатки. |
| Занятие 2. Теоретическая дискуссия вокруг вопроса о цивилизациях | Семинар – пресс-конференция с элементами дискуссии. Работа по трем мини-группам «Сторонники и последователи ученого». Термин и понятие цивилизации. Типы цивилизаций. Мировые и локальные цивилизации. Структура цивилизаций. Теоретическая дискуссия вокруг вопроса о цивилизациях (Н.Я.Данилевский, М.Вебер, О.Шпенглер, П.Сорокин, А.Дж.Тойнби, Люсьен Февр, С.Хантингтон, А.С.Ахиезер, Б.С.Ерасов, И.Н.Ионов, В.М.Хачатурян, И.Г.Яковенко, Ю.В.Яковец и др.) |
Date: 2015-09-18; view: 402; Нарушение авторских прав