Молчаливая дискуссия

Класс делится на группы по 4—5 человек. Каждая группа получает большой лист бумаги, фломастеры. Посередине листа записывается понятие (например, права человека, человеческое достоинство, право на жизнь и т. д.), проблема («Дети и взрослые имеют равные права?»).

Учитель просит написать на листе свои ассоциации, мысли, выразить свое отношение, соблюдая правило: «Пишет каждый, но молча. Говорить нельзя!» Учащиеся могут знакомиться с записями других, проводить взаимосвязи между разными записями, письменно задавать вопросы и так же получать на них ответы. Когда все перестанут писать или пройдет установленное время (10—15 минут), озвучиваются и обсуждаются записи на листах в классе.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Утверждена

На заседании кафедры прав человека и

политико-правовых учений

(протокол № 1 от 29.08.2013г.)

Рабочая программа для дневного отделения

По дисциплине проблемы прав человека вид дисциплины общий курс

Специальность _______ правозащитная ________

Рабочую программу осуществляют: Учебных часов по учебному плану:

лекции: зав. кафедрой прав человека и политико-правовых учений всего___ 68 (34) ____, в том числе

ИП БашГУ, д. полит. н., профессор Утяшев М. М. лекций____ 16 _____

практические занятия: семинарских_______________________

к. ю.н., ст. препод. кафедры прав человека и политико-правовых практических занятий______ 18 ______

Учений Института права БашГУ Ларинбаева И.И. лабораторных_____________

Консультаций_______2_______

к.ю.н., ст. препод. кафедры прав человека и политико-правовых самостоятельная работа студентов 32 КСР 2

учений Института права БашГУ Тулупова Е.О. зачеты _____ 9 _____семестры____

Ассистент кафедры прав человека и политико-правовых учений экзамены ________семестры____

Date: 2015-09-17; view: 475; Нарушение авторских прав