Действуйте в своем стиле. Если бы авторов этой книги спросили, что необходимо прежде всего сделать для преобразования систем среднего образования во всем мире

Если бы авторов этой книги спросили, что необходимо прежде всего сделать для преобразования систем среднего образования во всем мире, они бы ответили: определить комбинацию индивидуальных стилей обучения и способностей каждого ученика и приспосабливаться к ней; при этом обязательно поддерживать разностороннее развитие всех потенциальных способностей учеников.

Основным недостатком так называемого IQ (англ, «intelligence quotient», «показатель интеллекта») является то, что он путает логику и общий интеллект — в то время как логика, как мы уже видели, является лишь одной из форм мышления или навыков обучения. Кроме того, в некоторых тестах перепутаны понятия лингвистические и общие способности.

В течение последних нескольких лет одним из тех, чьи важнейшие новые открытия разрушили миф о «фиксированном IQ», был профессор Гарвардского университета Ховард Гарднер. В течение более 15 лет Гарднер анализировал результаты многочисленных исследований, чтобы доказать: каждый человек обладает, по меньшей мере, семью различными «центрами интеллекта». Он выделил следующие центры:

Лингвистический интеллект: способность хорошо писать или говорить; эти качества были сильно развиты у Уинстона Черчилля, Джона Ф. Кеннеди, а также у всех выдающихся писателей.

Логически-математический интеллект: способность рассуждать логически, математические способности — сильно развиты у таких людей, как Бертран Рассел; премьер-министр Китая, экономический лидер страны Джу Ронгжи.

Визуально-пространственный интеллект: способность рисовать, талантливо фотографировать или создавать скульптуры.

Телесно-идеомоторный интеллект: способность использовать свои руки или тело — присуща в большей мере выдающимся спортсменам и актерам.

Музыкальный интеллект: способность сочинять песни, петь и играть на музыкальных инструментах.

Межличностный интеллект: то, что мы предпочли бы назвать (социальным» интеллектом — способность налаживать отношения с другими людьми.