Развиваем мелкую моторику руки

16. Игра «ИГРЫ С «РАЗУКРАШКАМИ» (книги-тетра­
ди для раскрашивания)

При развитии руки используются карандаши. Работа с фло­мастерами руку не развивает! Ребенку предлагают нанести круп­ную штриховку так, чтобы линии не выходили за контур ри­сунка. Детали могут быть разного цвета, с различными направ­лениями штриховки. Это веселое быстрое, полезное занятие. Во

=

Игротерапия общения

время работы можно сочинять истории о героях «разукрашки», которые попадают в «полосатую» страну. В этом случае разви­вается не только рука, но и речь.

17. Игра «БАБУШКИН ПОМОЩНИК»

Ребенку предлагают перебирать крупу (маленькие кучки риса, пшена, гречки). Вязанье, плетенье, помощь при резке са­лата из овощей или фруктов также развивают руку, помогают малышу подготовиться к письму.

Предложенные игры можно изменять, дополнять по свое­му усмотрению. Важно, чтобы были охвачены все необходимые для школьного обучения процессы, навыки, умения. Не спеши­те приглашать поиграть с вашим ребенком психолога или ба­бушку с дедушкой. Вы обкрадываете себя и малыша, лишаетесь чудесного общения. Так что найдите немного времени для со­вместных семейных игр.

Когда ребенок научился играть в предложенные игры, по­пробуйте его проверить, используя тестовые задания.

Задание 1 «НЕЗНАЙКИНЫ НЕБЫЛИЦЫ» (проверяется знание времен года, слуховое внимание)

Незнайка сочинял истории, но, как обычно, все перепутал в них. Когда он стал рассказывать свои истории друзьям, все громко смеялись и говорили, что этого не бывает. Попробуй от­гадать, что напутал Незнайка.

• Летом девочки и мальчики надевают теплые шапки, теп­
лые сапоги, шубы и отправляются кататься на санках.

• Весной все звери готовятся к долгой спячке.

• Осенью на деревьях распускаются ярко-зеленые листочки.

• Зимой мы любим купаться и загорать, любоваться цвета-

ми и собирать ягоды.

Задание 2 «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК» (проверяется зри­тельное внимание, память, знание цвета, развитие руки)

Взрослый рисует цветок с семью лепестками: красным, жел­тым, голубым, розовым, коричневым, синим, оранжевым. Се-

= 88 -

Примерный план игровой терапии с родителями - —

редина цветка — зеленая. Ребенку предлагается запомнить этот цветок и нарисовать точно такой же.

Задание 3 «НЕВНИМАТЕЛЬНЫЙ САДОВНИК» (проверя­ется мышление, внимание, умение читать)

Садовник решил посадить новые плодовые деревья в саду, но он был очень невнимательным и купил на базаре 2 лишних пакетика с семенами. Помоги садовнику найти лишние паке­тики, если на них написано: «Яблоня», «Груша», «Вишня», «Роза», «Слива», «Береза», «Персик».

Задание 4 «ЗАБАВНЫЕ ФИГУРЫ» (проверяется знание форм, умение считать)

Раскрась и сосчитай треугольники, квадраты и круги.