Комплектование отчетности ГОРОНО»

В некотором городе было решено автоматизировать комплектование отчетности ГОРОНО. Для этого данные со всех школ города было решено собирать в формате MS Access в таблицах однородной структуры.

В ГОРОНО собирается информация обо всех школьниках города, которые могут в течение года переходить из школы в школу.

Необходимо формировать следующие отчеты за любой временной период:

- комплектование классов по школам (их количественный состав), включая специализированные классы старшего звена и младшего звена, классы с национальным языком обучения;

- количественный состав учащихся по школам города и структуру: по половому и национальному составу в каждой школе и в каждом классе всего, старшего звена и младшего звена и в классах с национальным языком обучения;

- комплектование успеваемости учащихся по школам и в каждом классе всего, старшего звена и младшего звена и в классах с национальным языком обучения;

- список детей малообеспеченных семей, неблагополучных и неполных семей звена и младшего звена;

- динамику перемещения учащихся и учителей по школам;

- показатели выступления на олимпиадах по каждому участнику на протяжении всех лет обучения, и список учителей, готовивших школьников к олимпиаде;

- кандидатов на получение аттестата с отличием по выпускному и 10 классу (по национальному и половому составу);

- количественный состав учащихся и их пофамильный список подтвердивших аттестат с отличием во время ЕНТ за все прошлые годы;

- списки кружков и секций в каждой школе, с указанием ведущего учителя и наиболее успевающих школьников (определяется баллом от 0 – наименее успевающий в кружке до 1 – самый успевающий) по каждому кружку в каждой школе и по городу;

- количественный и списочный состав учителей проходивших стажировку в последний учебный год, в том числе учителей, работающих в классах с национальным языком обучения; а также данные по каждому учителю когда-либо проходившего стажировку;

- количественный и списочный состав учителей различных категорий, в том числе учителей, работающих в классах с национальным языком обучения.