Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рекомендации по преодолению. «Какую специализацию выбрать?»
|
|
«Какую специализацию выбрать?»
Возникает вопрос о специализации в одной из сфер выбранной профессиональной деятельности: как специализироваться так, чтобы не остаться без работы на рынке труда.
Можно предпринять комплекс мер: проанализировать рынок вакансий + свои цели и приоритеты + свои склонности и особенности + свои знания, навыки и опыт + возможные угрозы (SWOT-анализ) и, исходя из этого, специализироваться.
5 курс
«Покажите мне мою профессиональную нишу!»
Возникают вопросы выбора своего индивидуального пути, позиционирования себя как молодого специалиста на современном рынке труда: «Чего я хочу? Что я могу?»
Ответ на вопрос, как выделиться среди всех остальных выпускников, кроется во всем образовательном пути. Важно «выкладываться» на каждом отрезке образовательного процесса.
Только сверхнормативная активность в поиске своего индивидуального пути может привести к его нахождению. Никто кроме самого студента не знает, что именно лучше подойдет ему. И чем раньше он это понимает, тем раньше начинает накапливать свои конкурентные преимущества в той области, которую он выбрал. Особенно актуальной у многих студентов эта проблема становится именно на 5-м курсе.
Страхи перед реальной деятельностью
V выпускников возникает страх перед выходом на рынок рабочей силы, ощущение непереносимого бремени личной ответственности за успешность своей профессиональной деятельности. Повышается тревожность в связи с кардинальной сменой социальных ролей «студент — специалист».
Необходимо подготовиться к ожидаемым изменениям, изучить их специфику в процессе развития с целью более высокой адаптации.
1. Можно посоветоваться с людьми, ус
пешно прошедшими аналогичный этап
(сравнительно недавно).
2. Важно осознать свои сильные и слабые
стороны уже на этом этапе, принять по
мощь психолога и старших коллег. В ре
зультате приходит осознание иррацио
нальности подобного рода страхов и их
пагубного влияния на определяющие шаги
в профессиональной самореализации
молодого специалиста.
В итоге получены следующие данные: 70% респондентов (28 человек) имели постоянные высокие результаты в деятельности, что подтверждено экспертами. А именно эти специалисты:
О достигали поставленных перед ними профессиональных задач;
□ проявляли творческую инициативу и брали за нее ответственность на себя;
О постепенно расширяли поле своей профессиональной деятельности;
□ показывали результаты выше средних по сравнению с коллегами в тех же
условиях;
3.2. Карьерные кризисы на ранних этапах профессионализации и технологии их преодоления
23
хэ-
Ои
И
ЫТ
и,
ли
= 0
Date: 2015-09-19; view: 531; Нарушение авторских прав