Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анализ целей и средств по их достижению
|
|
| Желаемые цели | Необходимые средства (что требуется) | Имеется в наличии (способности, временной ресурс, финансы и т. д.) | Не имеется в наличии | Практические шаги |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. |
□ Признавать, что определенное противоречие между ним и его организацией
неизбежно, поэтому важна степень личной заинтересованности, приклады
вание больших усилий для продвижения по службе.
□ Анализировать благоприятные возможности и разрабатывать пути, при по
мощи которых они могут быть реализованы.
□ Уяснить и придерживаться формальных и, что не менее важно, неписаных
правил организации: понимать, где находится вся власть, кто ее реально осу
ществляет, какова организационная философия, традиции, обычаи и т. д.
П Создавать правильное о себе впечатление в отношении способностей, трудолюбия, желания взаимодействовать и т. д.
П Использовать все благоприятные возможности профессионального обучения и совершенствования. Расширять свои знания, приобретать новые навыки.
□ Избегать совместной работы с безынициативным, некомпетентным и беспер
спективным руководителем, стать необходимым для инициативного, опера
тивного руководителя или переходить в другое подразделение (в другую
организацию) как можно скорее, если там работает умелый начальник.
П Найти хороших наставников и быть готовым у них учиться, а также иметь консультантов по карьере (столь популярный в последнее время коучинг).
□ Выбрать оптимальный темп карьерного продвижения — стараться не допус
кать, чтобы карьера развивалась очень быстро или слишком медленно по
сравнению с другими.
П Помогать своему непосредственному руководителю добиваться деловых успехов. Именно такой руководитель, добившийся значительных профессиональных достижений благодаря помощи сотрудника, является для него своего рода «карьерным локомотивом».
П Думать об организации как о внутреннем рынке труда и не забывать о внешнем рынке труда.
□ Помнить, что все в жизни меняется: вы, ваши знания и навыки, рынок, орга
низация, окружающая среда... Уметь оценить эти изменения — важное каче
ство, способствующее успешному развитию карьеры.
ДИАГНОСТИКА КАРЬЕРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОПРОСНИК «МОТИВАЦИЯ К КАРЬЕРЕ» (Методика А. Ноэ, Р. Ноэ, Д. Баххубер; адаптация Е. А. Могилёвкина)
Инструкция: Оцените, пожалуйста, в какой степени вы согласны с приведенными высказываниями, используя шкалу от 1 до 5, где «1» означает «в очень малой степени» или «очень редко», а «5» — «в очень большой степени» или «очень часто».
| У вас есть конкретная цель карьеры | ||
| Вы планируете свою карьеру | ||
| Вы осознаете свои сильные и слабые профессиональные качества | ||
| Вас интересует мнение значимых для вас коллег | ||
| Вы меняете или пересматриваете цели своей карьеры на основании новой информации относительно вас или вашей ситуации | ||
| Вы стремитесь к выполнению такой работы, которая направлена на достижение цели вашей карьеры | ||
| Вы часто работаете сверхурочно | ||
| Вы часто думаете о своей работе в свободное время | ||
| Для вас важны ваше должностное положение, статус | ||
| Вы повышаете свою профессиональную квалификацию на специализированных курсах | ||
| Вы в курсе состояния дел вашей организации в целом | ||
| Вы непосредственно участвуете в определении основных направлений вашей работы | ||
| Вы посвящены в стратегические планы руководства вашей организации |
Диагностика карьерных компетенций
| Вы поощряете сами себя по окончании конкретного рабочего задания | ||
| Вы ставите перед собой сложные, но достижимые цели в своей работе, непосредственно связанной с карьерой | ||
| Вы беретесь за выполнение заданий, по которым у вас отсутствует или не хватает информации | ||
| Вы ищете возможности к взаимодействию с влиятельными лицами вашей организации | ||
| Вы помогаете вашим коллегам по работе | ||
| Вы устанавливаете дружеские взаимоотношения с коллегами из других подразделений вашей организации | ||
| Вы можете выполнить свою работу в отсутствие вашего непосредственного руководителя |
Date: 2015-09-19; view: 1819; Нарушение авторских прав