Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Предметно-развивающая среда помещений и групповых комнат ДО
⇐ ПредыдущаяСтр 75 из 75
|
|
| Вид помещения | Основное предназначение | Оснащение |
| Предметно-развивающая среда в ДО | ||
| Музыкальный зал | Ø Непосредственно образовательная деятельность Ø Утренняя гимнастика Ø Досуговые мероприятия, Ø Праздники Ø Театрализованные представления Ø Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей | Ø Музыкальный центр, магнитофон, переносная мультимедийная установка, ноутбук Ø Пианино Ø Детские музыкальные инструменты Ø Различные виды театра, ширмы Ø Шкаф для используемых муз.руководителем пособий, игрушек, атрибутов |
| Спортивный зал | Ø Непосредственно образовательная деятельность Ø Утренняя гимнастика Ø Досуговые мероприятия, Ø Праздники Ø Соревнования | Ø Музыкальный центр, магнитофон Ø Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания, равновесия Ø Нетрадиционное физкультурное оборудование |
| Бассейн | Ø Непосредственно образовательная деятельность Ø Досуговые мероприятия, Ø Праздники Ø Соревнования | Ø Спортивное оборудование для плавания Ø Нетрадиционное физкультурное оборудование для плавания |
| Медицинский кабинет | Ø Осмотр детей, консультации медсестры, врачей; Ø Консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками ДО | Ø Изолятор Ø Процедурный кабинет Ø Медицинский кабинет |
| Коридоры ДО | Ø Информационно-просветительская работа с сотрудниками ДО и родителями. | Ø Стенды для родителей, визитка ДО. Ø Стенды для сотрудников |
| Участки | Ø Прогулки, наблюдения; Ø Игровая деятельность; Ø Самостоятельная двигательная деятельность Ø Трудовая деятельность. | Ø Прогулочные площадки для детей всех возрастных групп. Ø Игровое, функциональное, и спортивное оборудование. Ø Физкультурная площадка. Ø Дорожки для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения. Ø Огород, цветники. |
| Предметно-развивающая среда в группах | ||
| Микроцентр «Физкультурный уголок» | Ø Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности | Ø Оборудование для ходьбы, бега, равновесия Ø Для прыжков Ø Для катания, бросания, ловли Ø Для ползания и лазания Ø Атрибуты к подвижным и спортивным играм Ø Нетрадиционное физкультурное оборудование |
| Микроцентр «Уголок природы» | Ø Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности | Ø Календарь природы (2 мл, ср, ст, подг. гр) Ø Комнатные растения в соответствии с возрастными рекомендациями Ø Сезонный материал Ø Паспорта растений Ø Стенд со сменяющимся материалом на экологическую тематику Ø Литература природоведческого содержания, набор картинок, альбомы Ø Материал для проведения элементарных опытов Ø Обучающие и дидактические игры по экологии Ø Инвентарь для трудовой деятельности Ø Природный и бросовый материал. |
| Микроцентр «Уголок развивающих игр» | Ø Расширение познавательного сенсорного опыта детей | Ø Дидактический материал по сенсорному воспитанию Ø Дидактические игры Ø Настольно-печатные игры Ø Познавательный материал |
| Микроцентр «Строительная мастерская» | Ø Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца | Ø Напольный строительный материал; Ø Настольный строительный материал Ø Пластмассовые конструкторы (младший возраст - с крупными деталями) Ø Конструкторы с металлическими деталями - старший возраст Ø Схемы и модели для всех видов конструкторов – старший возраст Ø Транспортные игрушки Ø Схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолёт и др.). |
| Микроцентр «Игровая зона» | Ø Реализация ребенком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта | Ø Атрибутика для с-р игр по возрасту детей («Семья», «Больница», «Магазин», «Школа», «Парикмахерская», «Почта», «Армия», «Космонавты», «Библиотека», «Ателье») Ø Предметы - заместители |
| Микроцентр «Уголок безопасности» | Ø Расширение познавательного опыта, его использование в повседневной деятельности | Ø Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП Ø Дорожные знаки Ø Литература о правилах дорожного движения |
| Микроцентр «Книжный уголок» | Ø Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию. | Ø Детская художественная литература в соответствии с возрастом детей Ø Наличие художественной литературы Ø Материалы о художниках – иллюстраторах Ø Портрет поэтов, писателей (старший возраст) Ø Тематические выставки |
| Микроцентр «Театрализованный уголок» | Ø Развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях | Ø Ширмы Ø Элементы костюмов Ø Различные виды театров (в соответствии с возрастом) |
| Микроцентр «Творческая мастерская» | Ø Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца | Ø Бумага разного формата, разной формы, разного тона Ø Достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки) Ø Наличие цветной бумаги и картона Ø Достаточное количество ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек, салфеток для аппликации Ø Бросовый материал (фольга, фантики от конфет и др.) Ø Альбомы- раскраски |
| Микроцентр «Музыкальный уголок» | Ø Развитие творческих способностей в самостоятельно-ритмической деятельности | Ø Детские музыкальные инструменты Ø Портрет композитора (старший возраст) Ø Магнитофон Ø Набор аудиозаписей Ø Музыкальные игрушки (озвученные, не озвученные) Ø Музыкально- дидактические игры |
Date: 2015-09-19; view: 467; Нарушение авторских прав