Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Обработка
|
|
| № | Баллы | №№ | Баллы |
| 1. | 13, 7, 1 | 32. | 13, 7, 1 |
| 2. | 13, 7, 1 | 33. | 1, 5, 9, 13 |
| 3. | 1, 7, 13 | 34. | 1, 7, 13 |
| 4. | 1, 4, 7, 10, 13 | 35. | 13, 1 |
| 5. | 1, 7, 13 | 36. | 13, 7, 1 |
| 6. | 1, 13 | 37. | 1, 7, 13 |
| 7. | 13, 9, 5, 1 | 38. | 13, 7, 1 |
| 8. | 1, 7, 13 | 39. | 13, 7, 1 |
| 9. | 1, 7, 13 | 40. | 13, 1 |
| 10. | 1, 7, 13 | 41. | 13, 7, 1 |
| 11. | 1, 7, 13 | 42. | 1, 7, 13 |
| 12. | 1, 5, 7, 9, 13 | 43. | 1, 7, 13 |
| 13. | 13, 9, 5, 1 | 44. | 13, 7, 1 |
| 14. | 1, 7, 13 | 45. | 13, 7, 1 |
| 15. | 13, 7, 1 | 46. | 13, 9, 5, 1 |
| 16. | 13, 9, 5, 1 | 47. | 13, 1 |
| 17. | 1, 7, 13 | 48. | 13, 1 |
| 18. | 13, 7, 1 | 49. | 13, 7, 1 |
| 19. | 1, 5, 9, 13 | 50. | 13, 7, 1 |
| 20. | 1, 5, 9, 13 | 51. | 1, 7, 13 |
| 21. | 1, 5, 9, 13 | 52. | 1, 4, 7, 10, 13 |
| 22. | 13, 7, 1 | 53. | 1, 4, 7, 10, 13 |
| 23. | 1, 5, 9, 13 | 54. | 1, 4, 7, 10, 13 |
| 24. | 13, 9, 5, 1 | 55. | 1, 4, 7, 10, 13 |
| 25. | 1, 5, 9, 13 | 56. | 1, 4, 7, 10, 13 |
| 26. | 1, 5, 9, 13 | 57. | 1, 7, 13 |
| 27. | 13, 9, 5, 1 | 58. | 13, 7, 1 |
| 28. | 1, 5, 9, 13 | 59. | 1, 7, 13 |
| 29. | 1, 5, 9, 13 | 60. | 13, 10, 7, 4, 1 |
| 30. | 1, 5, 9, 13 | 61. | 1, 13 |
| 31. | 1, 5, 9, 13 |
В каждом вопросе (утверждении) выбранные варианты ответов оцениваются в баллах по следующей таблице:
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Если количество баллов не превышает 167, то, с высокой вероятностью диагностируется выраженный тип поведенческой активности личности — тип А;
— 168-335 баллов —диагностируется определенная тенденция к поведенческой активности типа А (условно — А1);
— 336-459 — диагностируется промежуточный (переходный) тип личностной активности — тип АБ;
— 460-626 баллов — диагностируется определённая тенденция к поведенческой активности типа Б (условно — Б1);
— 627 баллов и выше — диагностируется с высокой вероятностью выраженный поведенческий тип личностной активности — тип Б.
По полученным баллам определяют тип поведенческой активности испытуемого.
1. Для испытуемых с выраженной поведенческой активностью — тип А — характерны:
— преувеличенная потребность в деятельности — сверхвовлеченность в работу, инициативность, неумение отвлечься от работы, расслабиться; нехватка времени для отдыха и развлечений;
— постоянное напряжение душевных и физических сил в борьбе за успех, высокая мотивация достижения при неудовлетворенности достигнутым, упорство и сверхактивность в достижении цели нередко сразу в нескольких областях жизнедеятельности, нежелание отказаться от достижения цели, несмотря на «поражение»;
— неумение и нежелание выполнять каждодневную обстоятельную и однообразную работу;
— неспособность к длительной и устойчивой концентрации внимания;
— нетерпеливость, стремление делать все быстро: ходить, есть, говорить, принимать решения;
— энергичная, эмоционально окрашенная речь, подкрепляемая жестами и мимикой и сопровождающаяся нередко напряжением мышц лица и шеи;
— импульсивность, эмоциональная несдержанность в спорах, неумение до конца выслушать собеседника;
— соревновательность, склонность к соперничеству и признанию, амбициозность, агрессивность по отношению к субъектам, противодействующим осуществлению планов;
— стремление к доминированию в коллективе или компаниях, легкая фрустрируемость внешними обстоятельствами и жизненными трудностями.
2. Для лиц, у, которых диагностируется, тенденция к поведенческой активности типа А1 характерны:
— повышенная деловая активность, напористость, увлеченность работой, целеустремленность. Нехватка времени для отдыха компенсируется, в известной мере, расчетливостью и умением выбрать главное направление деятельности, быстрым принятием решения;
— энергичная, выразительная речь и мимика;
— эмоционально насыщенная жизнь, честолюбие, стремление к успеху и лидерству, неполная удовлетворенность достигнутым, постоянное желание улучшить результаты проделанной работы;
— чувствительность к похвале и критике;
— неустойчивость настроения и поведения в стрессонасыщенных ситуациях;
— стремление к соревновательности, однако без амбициозности и агрессивности;
— при обстоятельствах, препятствующих выполнению намеченных планов, легко возникает тревога, снижается уровень контроля личности, но преодолевается волевым усилием.
3. Для лиц, у которых диагностируется промежуточный (переходный) тип поведенческой активности — АБ, характерна активная и целенаправленная деловитость, разносторонность интересов, умение сбалансировать деловую активность, напряженную работу со сменой занятий и умело организованным отдыхом; моторика и речевая экспрессия умеренно выражены.
Лица типа АБ не показывают явной склонности к доминированию, но в определенных ситуациях и обстоятельствах уверенно берут на себя роль лидера; для них характерна эмоциональная стабильность и предсказуемость в поведении, относительная устойчивость к действию стрессогенных факторов, хорошая приспособляемость к различным видам деятельности.
4. Для лиц, у которых диагностируется определенная тенденция к поведенческой активности типа Б1, характерна рациональность.
ИНСТРУКЦИЯ: «Внимательно прочтите каждый вопрос (утверждение) и выберите вариант ответа, соответствующего вашему поведению».
БЛАНК
Date: 2015-09-18; view: 285; Нарушение авторских прав