Занятие №38

«Мы любим Зимушка, тебя!»

(Художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

1.Развивать творческую инициативу и самостоятельность детей, умения на практике применять имеющиеся знания и умения.

2.Закрепить знания детей о зимних явлениях в природе.

3.Развивать воображение, память, речь и речевую выразительность.

4.Формировать интерес к окружающему.

5.Совершенствование коммуникативных навыков, установление межличностного доверия.

6.Развивать умение детей передавать в движении плавный и легкий характер музыки.

7.Различать смену частей музыки, смену настроений, передавать характер музыки в образных движениях

8.Учить детей выполнять движения слаженно, четко.

Содержание занятия:

1.Упражнение: «Переменный шаг» р. н. м., «Качание рук» англ. н. м.

2. Дыхательные упражнения

3.Упражнение для коррекции зрения со снежинками

4.Просмотр видеоклипа «Баба Яга» Чайковского (беседа)

5.Игра «Знатоки сказок»

6.Пальчиковая гимнастика «На елке»

7.Фонопедические упражнения «Мороз» (по методу В.Емельянова)

8.Пение: «Будем в армии служить» Чичкова, «Веселый командир» Витлина

9.Игра на музыкальных инструментах «Я на горку шла» р. н. п.

10.Танец «Полька» Спадавеккиа

11.Игра «Баба-Яга» р. н. п. «Карусель»

Материал: оборудование для просмотра видеоклипа, музыкальные инструменты, к остюм Бабы Яги, снежинки на ниточках

ХОД ЗАНЯТИЯ:

М.р: Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о веселых зимних играх.

Пусть мороз трещит, вьюга в поле кружит
Малышам – крепышам не страшна стужа.
Молодцы у нас ребята: Сильные и смелые, дружные умелые.

Упражнение: «Переменный шаг» р. н. м., «Качание рук» англ. н. м.

М.р:Как подул Дед Мороз – В воздухе морозом
Полетели, закружились Ледяные звезды.