Сосредоточиваемся на недостатках, не понимая, что тем самым губим своих детей,

"воспитываем лжецов, хулиганов, воров".

На эти две точки психики, на представление о мире и представление о себе, мы можем

Действовать непосредственно. Способности с трудом поддаются развитию, ценности не

Всегда удается передать, душа и дух запрятаны глубоко в недрах личности, а

представление о мире - вот оно, в "наружном слое". Поначалу оно почти целиком зависит

От родителей. Ведь в первое время весь мир ребенка - это его мама, папа, бабушка,

Дедушка - семья.

Не из мира, а из своего представления о мире черпает ребенок материал для развития.

Если в глазах ребенка и мир кажется справедливым, и он сам представляется себе

Достойным человеком, то он вырастает сильным и уверенным в себе. Это лучшие люди -

Те, для которых и мир достаточно хорош, чтобы за него бороться, и сами они достаточно

хороши, чтобы чувствовать себя нужными людьми. При других вариантах, указывают

психологи, начинаются затруднения. Если "мир хорош, а я плох", человек всю жизнь

Словно дитя, он обижается там, где надо действовать, и постоянно стремится доказать

себе и людям, что он тоже хорош. Сочетание "мир плохой, и я плохой" делает человека

несчастным. А сочетание "мир плохой, а я хороший" может породить преступника. С

таким человеком никогда не договоришься: все доказательства заранее отвергаются,

Потому что все мы, с точки зрения такого человека, принадлежим к дурному миру.

Известные формулы психического, умственного, нравственного, духовного здоровья

звучат так: "Ты хорош, но не лучше других", "Ты хорош, и мир хорош".

Вот это и есть умный взгляд на мир и на себя. В.А.Сухомлинский эту же самую мысль

выразил в таких сильных словах: "Помните, мать и отец, воспитатель и ученый-педагог,