Держать ее перед своим духовным взором - и дети от этого станут лучше

Чем ближе к нижним сферам, к быту, тем труднее выполнять требования жизни. Но чем

Выше поднимаемся мы по ступеням духа, тем легче и прочнее усваивает ребенок законы

Людей. Из высокого прорастает и будничное, оно содержится в высоком. Но из

Будничного высокое не рождается. Если мы не даем ребенку духовной пищи, если мы

держим его только на будничном: "сделай, сходи, подмети", то ему потребуются немалые

Усилия, чтобы развить свой дух. Не каждый на эти усилия способен. Не каждый получает

Какой-то толчок, от которого начинается самостоятельное развитие духа, - и человек на

Всю жизнь остается бездуховным, то есть несчастным. Он несчастен в главном - в своем

Труде.

Стремление к добру, правде и красоте - это ведь не что иное, как стремление к труду и

Творчеству. Не может быть правды без творчества - правда живая. Не может быть любви

Без творческой силы. И тем более не может быть красоты без творчества. Духовные

Стремления неутолимы, они становятся источником тяжелых страданий человека, если не

находят выхода в творческом общении с людьми, в творческом труде. Тогда и получается:

"Духовной жаждою томим:" Эти страдания высоких духом людей и выражены русской

Классической литературой. Духовные стремления героев Толстого, Достоевского, Чехова

Безмерны, а выхода нет, а деятельности нет, а поприща нет. Страдание. Но именно

Красота этого страдания и поражает нас, потому что противоположность ему -

Бездуховный, бессмысленный труд. Где нет духа, там нет ни силы жизни, ни смысла

Жизни. Смысл жизни состоит в охране и развитии жизни, в развитии духа и в утолении

его:

Духовной жаждою томим,

В пустыне мрачной я влачился,

И шестикрылый серафим

На перепутье мне явился:

..........................

И он мне грудь рассек мечом,

И сердце трепетное вынул,

Date: 2015-09-02; view: 516; Нарушение авторских прав