Комплементарное взаимодействие генов у ячменя

5. Вычислить теоретически ожидаемое и факти­чески полученное расщепление в F₂ по наличию и строению остей. Рассмотрев полученные данные по характеру расщепления в F₂, можно сделать вывод о комплементарном наследовании остистости у яч­меня.

Эпистаз

Задание. 1. Ознакомиться с понятием эпистаз. 2. Изучить ро­дительские растения тыквы по окраске плода. 3. Проанализировать растения F₁, по окраске плодов. 4. Проанализировать растения F₂, по окраске плодов, установить характер расщепления и опреде­лить тип взаимодействия генов.

Материал. 1. 1—2 растения тыквы с белыми плодами. 2. 1—2 растения тыквы с зелеными плодами. 3. 5—10 растений тыквы F₁. 4. 20—30 растений тыквы F₂ ,.

Пояснения к заданию. Эпистазом называется та­кой тип взаимодействия генов, при котором доминант­ный ген одной аллельной пары подавляет действие доминантного гена другой аллельной пары. При этом ген, подавляющий действие другого гена, называется эпистатичным, а подавляемый—гипостатичным. Если, например, ген А подавляет ген В, то эпистаз можно выразить формулой А>В. Ген А эпистатичен по отно­шению к гену В, а ген В гипостатичен по отношению к гену А. Пример эпистаза — наследование окраски плодов у тыквы. Она бывает белой, желтой, зеленой и, как предполагают, обусловлена двумя парами генов. Ген, обусловливающий отсутствие окраски (белые плоды), эпистатичен по отношению к генам, обусловливающим как зеленую, так и желтую окра­ску плодов. При скрещивании белоплодных растений, имеющих генотип WWYY, и зеленоплодных растений, имеющих генотип ww уу, в F₁ все растения имеют бе­лые плоды.

В F₂, наблюдается расщепление в отношении ¹²/₁₆ растений с белыми плодами, ³/₁₆ растений с желтыми плодами и ¹/₁₆ растений с зелеными плодами. Такое расщепление можно объяснить тем, что в при­сутствии в генотипе гена W никакая другая окраска плодов у тыквы не проявляется, поэтому растения, имеющие генотипы W-Y, W-y у, имеют белую окра­ску плодов. У растений, имеющих генотипы ww УУ и ww У, плоды будут желтыми. Зеленые плоды будут только у растений с генотипом ww уу.

Выполнение задания. 1. Записать число осмотренных родительских растений. 2. Определить окраску плодов у растений F₁ и данные записать в табл. 15. 3. Определить на растениях F₂, фактически полученное расщепление по окраске пло­дов и установить тип взаимодействия генов.

Рис. 5. Наследование окраски и формы семян угорох

Р-родители; Ғ₁-гибрид первого поколения; Ғ₂-гибриды второго поколения; А-ген желтой окраски; а-ген зеленой окраски семян; В-гладкая; b-морщинистая форма семян.

Полученные данные свидетельствуют о независи­мом наследовании двух пар признаков —окраски и формы семян гороха.

При этом растения гибридов второго поколения при дигибридном скрещивании по форме и окраске семян можно разделить на 4 группы: около ⁹/₆ расте­ний F₃ будут иметь желтые гладкие семена, около ³/₁₆ — желтые морщинистые, около ³/₁₆ — зеленые глад­кие, ¹/₁₆ — зеленые морщинистые. Фактически получе­но расщепление 9 \ 3: 3: 1.